辛酸与骄傲并存——急诊科学习有感是医院急重症患者最集中、病种最多、抢救和管理任务最重的科室，是所有急诊患者入院**的第一步。从**那一刻起，医护人员就一刻不停地忙碌着，在这里你每天都会看到他们匆匆的脚步和忙碌的背影。2023年1月至3月，我被分配到急诊科进修学习，通过这三个月的学习和见识，让我对急诊工作性质、各种理论知识、操作技能等都有了更加深刻的认识和体会。
有人说，这里的工作最累，吃饭没准点，困了不能睡。是的，这就是急诊，无论做什么操作都要争分夺秒，遇上危重的病人就会忘了吃饭，忘了下班。什么疲惫，什么不堪，只要有一线希望，我们都不会放弃病人对生命的渴望。
在急诊科学习期间，我也多次参与抢救工作。3月23日，17点10分，一名65岁女性患者到急诊科抢救大厅就诊。我们为这名患者做心电图，测量生命体征，医生询问病情并为患者做其它检查。
但就在做完ct返回抢救大厅时，患者身体突然僵硬，整个人抽搐起来。周围的家属乱成了一团，但我们医护人员没有乱。我急忙又给患者做了一次心电图，显示室颤，病情非常危重。
这时，刘锦雪**迅速为病人建立静脉通路，张兰兰**为患者做好心电、血压、血氧饱和度监测后，又迅速推来除颤仪并准备了抢救物品。在做心电图期间，病人突然意识丧失，呼吸心跳骤停。孟德维医生立即给予心肺复苏，刘伟主任迅速为病人进行了除颤，**遵医嘱给予肾上腺素、利多卡因静推……不到1分钟，患者苏醒过来，随后又给予5%葡萄糖注射液250毫升，利多卡因250毫克静点，同时请心内科医生会诊**。
通过医护人员的争分夺秒，把握住了抢救患者的**时间，使她能够起死回生。患者家属激动地向我们握手致谢，我们心中的满足和自豪感也不言而喻。如果说人生是一台戏，那急诊科每天都上演着一场场生离死别，悲欢离合的大戏。
在生命面前，我们从没懈怠，从没放弃过作为一名医务工作者救死扶伤的天职。通过这3个月的学习，让我真正地懂得了急诊科医护的辛苦，体会了他们的辛酸，也深深的感受到了作为急诊人的骄傲与自豪。向所有急诊人致敬！
急诊科季度
急诊科三基考试 2010年1季度 付答案。一 选择题。1.有关听眶线的描述，正确的是 a 外耳孔与同侧眼眶下缘的连线 b 外耳孔与同侧眼外眦的连线c 外耳孔与同侧眼眶上缘的连线d 外耳孔与眉间的的连线e 外耳孔与同侧口角的的连线。答案 a2.平板足正确的摄影体位是 a 足正位b 足侧位c 足内斜位d...
急诊科出科小结
在实习的这段日子里，我学到的东西还很多很多。现将我的急诊科出科小结提供给大家，希望能给各位提供参考价值。在急诊每个人都是我的老师，每件事都是我的经历，教会我很多东西，无论做人还是做事。当然，想做好一名急诊科的医生，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础 丰富的抢救经验 快速的反应 麻利的动作，这才...
急诊科急救流程
1.心肺复苏术。1.1心肺复苏急救程序 2005版 1.2院内 双人心肺复苏术 2005版 1.3 基础生命支持 2010版 1.4 心脏骤停 2010版 1 5儿童基本生命支持。1.6儿童心跳骤停 2010版 1.7 孕妇心脏骤停 2010版 2 严重心律失常急救程序 3.电击除颤操作流程 4.急...