最后一个作业是制作一个景观的模型。这个作业的难度也是这几个作业中最大的啦。我们四个人一组,首先坐下来讨论了制作的景观的类型和自己对这个作业的理解。
景观模型的制作更加提要求我们对材料的把握和制作的技巧的学习。我们讨论结果是要做一个以木质材料为主的景观的模型。这个作业我们组的成员是由两男两女组成的,这样我们的思想可以互相弥补,制作的时候我们男女搭配更加游刃有余,男生可以做一些女生做不了的过程,而女生又可以弥补我们男生没有的细心和耐心。
这样我们的制作过程更加顺利,制作出来的模型更加具有美感。制作的时候最大的体会就是,自己想的永远是那么简单,但是制作的时候才知道自己的想法是一种理想的状态,我们要打破这种想法。结合实际情况,才能将这个景观的模型制作好。
通过这个课程的学习,培养我们的空间制作能力、审美能力、理解能力和动手能力。我们的专业就是关于这个方面的,所以我们要好好学习这门课,所以我们在学习的时候要注意:一、上课的时候要认真学习理论知识,按照老师的思路来认真学习。
二、要根据老师的指导进行发散式的思维想象,进行相关的联想和想象。三、要多与老师同学进行交流,交流就是一个进步的过程,这样可以开阔自己的眼界。四、最重要是要结合实际,自己亲自动手去做,只有自己做的时候遇到问题并且解决问题,这样才是最大的收获。
还有老师的指导,使我们这个课程进行的更加顺利。
姓名:周广浩。
班级:11艺设(4)班。
学号:1108024002
指导老师:张行舟。
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