四、关爱学生，及时鼓励。
对学生在课堂上的表现，要及时加以总结，适当给予鼓励，并处理好课堂的偶发事件，及时调整课堂教学。在教学过程中，教师要随时了解学的对所讲内容的掌握情况。如在讲完一个概念后，让学生复述；讲完一个例题后，将解答擦掉，请中等水平学生上台板演。
有时，对于基础差的学生，可以对他们多提问，让他们有较多的锻炼机会，同时教师根据学生的表现，及时进行鼓励，培养他们的自信心，让他们能热爱数学，学习数学。
五、充分发挥学生主体作用，调动学生的学习积极性。
学生是学习的主体，教师要围绕着学生展开教学。在教学过程中，自始至终让学生唱主角，使学生变被动学习为主动学习，让学生成为学习的主人，教师成为学习的领路人。
总之，要提高学生在课堂40分钟的学习效率，要提高教学质量，我们就应该多思考、多准备，充分做到用教材、备学生、备教法，根据职高学生的自身特点，提高自身的教学机智，发挥自身的主导作用。
中职数学教学总结
精心组织好课堂教学，关注全体学生，坚持学生为主体，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，针对中职学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力 给学...
Selected中职数学教学计划
中职数学教学计划。中职数学教学计划。一 指导思想。根据当前教育培训机构办学的精神指导和具体要求，充分发挥教育培训机构 小 活 新 实 的活动特点，依靠现代教育理念的指导，以规范执行相关管理制度，坚持良好学习习惯培养 加强基础训练 积极主动审题 认真重视错误为突破口，加强数学计算能力 思考能力和答题速...
中职数学竞赛题
衡阳铁路运输学校2014年下学期数学竞赛题。时间 120分钟总分 100分 适用班级 14级中职班级。班级姓名得分 参赛同学请注意 本试卷共100个空供填写，总分共100分，答对的每空得1分，答错的每空扣1分，不答的计0分。1。二次函数一般式 1 2.抛物线y ax bx c a0 的顶点坐标是 2...