2、学习形式多样,相互学习相互借鉴(不仅听取了关于教学和教学管理的新理念、听取了学生管理的办法、了解了教学管理机构的设置和人事管理的精辟的做法)。
3、收获。1)在暨南大学,除听取了部门领导的简介,还与部门的工作人员交谈并相互留****(教务处综合科---何凯佳),在开学后传来关于电自、自动化、电信、计科、网工的课程简介,同时他主要负责教学信息化建设、教务软件的开发。对于我系今后的课程建设和合理的教学软件的应用有帮助的。
2)无论是教师还是教学管理人员,高学历便于管理和工作方法的创新。如深圳大学的布衣教授(人事)、教务处长,简介工作特点突出、思路清晰,改进的方法适合学院的基本情况。结合我系,教学管理队伍学历低,可根据工作的不同在学期外派学习(教师的教学方法、教学管理、专业知识、优惠条件的学历学习等)。
3)二级学院机构设置合理,能够发挥起作用。严格的、人性化的考核制度促进教师工作的积极性和教改项目的增加。
当然,本次整个外出期间,整个考察学习活动,虽然时间短,但是安排合理、紧凑,既学习了先进学校教育教学的成功经验,又实地旅游参观了美丽的广州。
最后,衷心感谢理工学院给与的外出学习考察的机会,同时感谢深圳大学和暨南大学对工作的大力帮助和支持!
电气信息工程系:周红丽。
总结报告 网络教研考察学习汇报
原州区师资培训中心和教研室根据自治区教育厅教研室的统一安排,认真准备,积极申请网络教研试点县 区 于xx年4月被确定为网络教研试点县 区 得到了教育厅领导及时必要的支持。受原州区师资培训中心委派,牛文明 黄文波二人于xx年4月16日至28日参加了宁夏教研室组织的 宁夏网络教研考察学习团 的全部活动,...
原创学习总结报告
春节期间,没有放鞭炮,没有贴福字贴对子,这是从xx年学习科学至今逐步做到的。一开始头两年,过年买鞭炮买福字,只是福字不像学科学前那样倒着贴,倒着贴,那意思是 福到 学科学之前,家里贴福字,还贴 财神 去买福字 财神画像 也不叫买,叫 请 请福 请财神 到家里来,妈妈年底做一些叫 小神虫 的面食,意思...
2023年贵州岩溶地貌考察总结报告
编写人 张根法等。单位 勘探开发研究院。时间 2014.3.15 2014.3.22 0前言11考察安排2 2考察主要成果2 2.1 学习了岩溶相关学术名词及意义2 2.2 建立了岩溶地貌空间形态4 2.3 直观地看到了众多地质现象5 2.4 取得的主要认识和建议6 3 致谢10 0前言。为提高我院...