《怎样做最优秀的员工》读后感。
说实话,我讨厌看励志类的书籍,总觉得书中说的都是一些空话,泛泛而谈,毫无意义。读了符江 《怎样做最优秀的员工》这本书后,有点别样的感觉。他不仅告诉我们:
现在所处的环境是一个竞争更为激烈的场所,“你不淘汰自己,就要被别人淘汰”、“今天不好好工作,明天就要好好找工作”,所以,“做优秀员工”是当今职场和企业对员工的客观要求;而且选用一个个真实的优秀员工的故事和案例,深入浅出地阐述了不少深刻的人生哲理。
首先,符江老师点明了“打造优秀员工队伍”是“企业生存和发展的当务之急”的理念。竞争时代企业和企业老板最需要的是爱岗敬业的优秀员工;企业优秀靠的是具有忠诚的敬业精神、精湛的团结协作精神、时时接受最新知识和开拓精神的优秀员工队伍;员工的素质决定企业的兴衰成败。
我经常问自己,做到了最好的自己没有,是不是优秀员工,怎样才能成为真正的优秀员工?读了符老师的书后,感触颇丰。人和人之间千差万别,每个人都有自己的选择,不能用同一个模式去衡量所有人的成功,无论是所处地位与名望的高低,拥有财富的多与少,只要发挥了自己的兴趣和特长,又对社会和他人有益,同时还体验到了无穷的快乐,这就是做到了最好的自己。
又何必羡慕别人,学别人去攀高枝呢?能够与时俱进,在平凡的岗位上工作能体现自己的人生价值,就是优秀员工。
其次,书中精辟地概括出“最优秀员工应具备的十种重要意识”,即品德意识、服从意识、责任意识、卓越意识、学习意识、自我意识、快乐意识、主动意识、创新意识和危机意识。
意识是行动的先导,是决定人们事业成败的前提和根本。在职场中,作为一名员工,首先要有“员工意识”;要做最优秀的员工,就必须具备“最优秀员工意识”。提醒我们要具备良好的品德。
职场如战场,品德优劣决定着一个人的成败。“小胜靠智,大胜靠德”。一个员工如果有了良好的品德——忠诚、服从、敬业、有爱心、有奉献精神,他就从根本上“赢”了对手,取得了“大胜”。
我觉得此书最值得称道的地方是“快乐意识”。人生在世,总有这样那样的不顺心,总有这样那样的烦恼和忧虑。想想每周上课20节,光备课和批改作业,就已忙不过来,还要兼任班主任工作,有时觉得郁闷极了。
相信许多的同事也都有同感。日子一天比一天难过,累呀!而“米米”呢?
又只有那么一点点。调薪吧,似乎永远感不上物价**幅度。“工作着是快乐的,必须带着快乐的心态去工作。
” 假如带点“阿q”精神,每天都把注意力集中在对美好生活和事业地追求上,我们的烦恼和忧虑将会大大减少。确实,是个好想法!
另外,这本书采纳了当代美国流行图书的写法,案例生动,文采盎然,通俗易懂。并非每个人都足够的优秀,并非每个人都成熟到可以和一个年近“知天命”的冷静睿智、事业辉煌到如同神话一般的男人比。那么,我们为什么不静下心来好好读读这本书呢?
借一双的智慧眼睛帮助你打量你自己,看到你的与众不同和你的独特的优秀吧!毕竟,符江老师是中国“员工成长导师”、成功学专家呀。如果每位同仁都能从书中得到启发,将此书编法运用于校本教材开发当中去;领悟其过人的演讲口才,激活课堂,我坚信学校的教学改革定会取得实效。
读《怎样做幸福的好教师》有感
读 怎样做一个幸福的好教师 有感在我读 怎样做一个幸福的好教师 这本书时,首先让我想到的是什么是幸福?总理温家宝对幸福有一句精辟的论述 幸福就是人们生活的舒心 安心 放心 对未来有信心。我想,要做一个幸福的好教师,最重要的是心态。那么是什么让教师觉得自己不幸福呢?我情不自禁的陷入了思索,是呀,是什么...
怎样做优秀的教师
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怎样做优秀的教师
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