五年级发言稿习作指导教案

发布 2019-07-14 10:06:40 阅读 6626

四年级下册第二组主题习作课《我的心里话》教学设计篇二:《发言稿》习作指导教学设计

《发言稿》习作指导教学设计

习作目标:

1.了解发言稿的一般写法。

2.能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

习作难点:

根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿

课前准备:

教学设计:

一、谈话揭题,激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。 (竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)

二、明确情境,试写发言稿

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?

(1)要有自己明确的观点:要竞选什么职位

(2)要讲清楚自己的优势:如我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:如我当班长会怎么做,如果竞选失败的话又会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议,修改发言稿。

1、同桌相互读读各自写的发言稿,相互**,提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿,展示评议。

(1)评议标准:有没有把意思表达清楚,即有没有说清:“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

(2)评议过程:一项一项的对照,同**价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿

板书设计:写发言稿

(竞选班长)

(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。篇三:新人教版五年级语文教案习作三写发言稿

新人教版五年级语文教案习作三写发言稿

教学目标:

了解发言稿的一般写法,能根据具体需要,具体情境,写一份内容具体,感情真实,语句通顺的发言稿。

课前准备:

不同类型的发言稿若干份。

教学过程:

第一课时 一、谈话揭题,激发兴趣

1、说说你听到过的最精彩的、印象最深的发言。

2、今天,我们要学写发言稿,想一想你在哪些场合需要准备发言稿。

(竞选班干部,运动会上代表运动员发言,领奖时发言等)

二、明确情境,试写发言稿

1、假如班里要改选班干部,你打算竞选班长,怎么来写发言稿呢?

2、讨论:这份发言稿,至少要说明白什么?

(1)要有自己明确的观点:我要竞选班长。

(2)要讲清楚自己的优势:我为什么能当班长。

(3)要讲清楚我的打算:我当班长会怎么做。

3、尝试写一份竞选班长的发言稿。

三、共同评议,修改发言稿

1、同桌相互读读各自写的发言稿,相互**,提出修改意见。

2、选择三位同学的发言稿,展示评议。

(1)评议标准:有没有把意思表达清楚,即有没有说清:“我要竞选班长”、“我为什么能当班长”和“我当班长会怎么做”。

(2)评议过程:一项一项的对照,同**价语言是否通顺。

3、各自根据评议的要求修改自己写的发言稿。

第二课时 一、对照比较,发现问题

1、教师发一份事先准备的发言稿(见附件),让学生和自己的发言稿比较,发现什么?

2、课堂交流,各自的发现。

教师要在学生发言时,随机归纳:

(1)发言稿的格式:称呼、问候、致谢等。

(2)发言稿的语言风格:诚恳,坦率,简洁等。

(3)发言的吸引力:条理清楚,有创意等。

3、学生根据新的发现,各自修改自己的发言稿。

二、尝试发言,不断完善

1、学生自由准备发言。

2、课堂模拟竞选,学生上台发言。

3、师生共同评议。

评议的重点:

(1)发言稿的语言是否适合发言:简单明了,通俗易懂,口语化等。

(2)发言人的情绪状态等。

4、学生再次修改发言稿。

三、拓展延伸,学写其他发言稿

1、学生阅读其他情况下的发言稿,说说有什么发现。

2、课堂交流:

(1)发言稿的共同特点:①观点鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言是直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用冗长罗嗦的句子,更不要使用一些深奥难懂的词句,话要说得准确、易懂,最好运用大众语言。

(2)不同发言稿内容有区别,对象不同,有不同的特点。

3、尝试写一写其他的发言稿。

4、课堂交流、评议。

五年级习作训练3 写发言稿

大手牵小手。本次习作是写常用应用文 发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见 看法或汇报思想 工作情况而事先准备好的文稿。写发言稿时,要注意三点 观点鲜明。条理清楚。语言简洁明快。写一篇发言稿,一般要想好写作的内容。1 发言稿的格式 称呼 问候 致谢等。2 发言稿的语言风格 诚恳 坦率 简...

统编版五年级下册语文作文指导 发言稿教案

发言稿。教学目标 1.学会在特定场合,能够态度诚恳 条理清楚地陈述自己的观点,语言简洁明快,准确流畅。2.试着引用名言,采用排比等手法增强表达的感染力。教学重难点 学会陈述观点,并使用排比手法。教学过程 一 谈话导入。同学们,发言 这个词对于我们来说并不陌生,因为我们在课上每天都在进行着。但是,有一...

发言稿 五年级学生的发言稿

五年级学生的发言稿范文。五年级学生发言稿篇一 期中总结五年级学生代表发言稿。尊敬的老师 领导,亲爱的同学们,大家好!很高兴能作为优秀学生代表站在这里发言。我是五年级的赵希森。紧张的期中考试已经结束,这次期中考试我取得了全班第一名。我虽然取得了令人满意的成绩,但是这次成绩的取得离不开家长殷 yin 切...