随着经济的发展和新课程的改革，关注小学生的全面发展已成为一个心得热点，一个学期的的心里辅导课的学习是远远不够去落实小学生心理辅导的，但是我们是可以在这个方面下苦功夫的。作为一名即将成为教育关注者的我，我们必须用心去关注小学生的心理健康，上好小学生心理辅导这门课程的。
首先是对心里辅导的认识，现在的社会是一个竞争激烈的社会，压力也会随着加大，心里的接受和承受也是必不可少的，小学可以说是一个人一生的起点，也就是一个打好基础走向生活和社会的基础，家庭教育和社会教育就显得尤为重要，如果在小学阶段这个过程里面，就可以养成个良好的学习习惯和学习的激情，有一个健康的积极的心态正确的去面对挫折和困难，这将会有益于他的一生。简单的来说就是幼儿园知识一个游戏和开发智力的一个地方，而小学就是引导学习的地方，所以在小学阶段对他们进行心理辅导教育是尤为重要的，现在和多孩子多来自独生子女家庭，作为一个独生子女的我可以更深刻的去理解，在家庭要特别的和关爱下，难免会养成一些不好的习惯，比如说，以自我为中心等等，但是他们自己关心什么？喜欢什么？
这些都需要我们在实践中去发现和了解，关于这个我也看了很多这方面的**，网上也是千篇一律，无非就是三个方面，第一个是学习的动机和兴趣，学习用来干嘛，能否在学习中获得自我满足。第二个学习习惯，良好的学习习惯可以影响一个人的一生，可以自觉的去学习和复习老师教的知识，第三个就是方法，作为教育工作者，教给孩子正确的学习方法甚至可以影响他的思维方式。小学的学习一定要明确到位，具体到个人，从身边的，出发，这样他们才能发散思维，从而有话可说，关于这个话题我总结为三个方面，第一个家庭心理辅导，学校心理辅导，还有一个就是社会心理辅导。
家庭心理辅导：
父母可以说是孩子最初的老师，父母的生活习惯或多或少的会影响孩子的生活和学习的习惯，每个家长都希望自己的孩子可以成龙成风，导致小学生的学习压力大负担重，过重的压力有时候只会适得其反，使孩子形成自闭的心里，否定自己，怀疑自己，于是乎，烦恼，孤独等障碍就随之而来。母亲对孩子辅导力不从心，父亲忙于事业深夜才回来，偶尔有空时才关心一下孩子的学习情况，对孩子的期望也很高，表达的方式有时甚至带有工作情绪，方式粗暴等等。这都不利于他们的健康成长。
所以作为父母一定要多关心自己的孩子，不论有多忙，比如带孩子去玩玩啊，游乐园等，有时他们在学校受到表扬想和你们分享，但是你因为忙而没能给他机会来和你们沟通，甚至还有的，当孩子泡好茶给你时，可以夸夸他懂事，请给孩子爱的机会，也给你们自己一个和孩子沟通的机会。
学校的心里辅导。
学校要加强这方面的关注和关心，可以搞一个社区和学校联合的重视小学生心里健康活动，加强关注孩子的全面发展，这些都是有利于他们的。在小学，我们要充分认识开展心里课的必要性，加强学校的德育关注。关注学校心里教育室的工作，让他们把工作落到实处，作为老师，加强和家长的联系，给学生创造一个良好的学习环境，与家长进行谈话，让他们明白关心孩子的重要性，当他们遇到困难时多沟通，如果对学生的了解不够就会造成评价的偏差，关注不多也会和孩子心里产生距离，从而拉开你和孩子的心里距离，一旦出现，一个月，几个月孩子们可能就会失去对学习的兴趣，他们在老师那里得不到表扬和鼓励，慢慢的也产生自卑心里还有一点老师对个别孩子的偏爱也会导致一些孩子心里的失衡，他们就会不安。
所以要有全班一致认可的学习计划，多鼓励孩子表扬孩子，根据学生的自身情况去了解关心孩子。这样也会有利于自己教育的实践。同时也要应营造关注关爱学生的活动氛围，自己可以以板报的形式宣传这些方面的知识营造一个积极良好的学习环境和学习氛围。
主动帮助学生，学生的心理压力和自我感觉很大程度上取决于学习成绩的好坏，为此我们可以在业余的时间里和他谈心，补课什么的，交给他更好更适合他的学习方法，激发他的学习兴趣，增强他的自信心从而养成良好的学习习惯，诚恳的去鼓励他关心他在个方面的进步，正对他的特点，在他的闪光点上做文章，让她获得自我满足感，制定自己的计划，同时多给他表现得机会为班级做贡献，得到老师同学的关心，从而努力学习好好学习。
社会社交心里辅导。
这个方面和孩子的个人因素有很大关系，有些孩子他长期受不良因素的影响，缺少和外界交流，尤其是男孩子，有些甚至患有自闭症，这些心理障碍都会影响到他们的社会社交，在班上就多开展形式多样的评比活动，去发现孩子的优点，用鼓励的方式让他们扬长避短，发挥自己的长处，成立一个成长档案，通过自己评价自己，学生评价自己，老师评价自己，把他们的成长进步记录下来，这样当他们听到他们就会在肯定中获得满足在自我评价中学会反省自己，去完善自己，也调动了他们的自我教育意识自己鼓励自己，从而更好地学习。
社会社交是人类意识的发生发展和形成的基本条件，运用语言和非语言的符号进行思想情感交流表达物质的和精神的各种需要，是人类特有的社会心理现象，也是协调各方面的人际关系，协调各方面的积极性。小学生可以通过正常的交往获得友谊与爱，得到同伴的接纳和尊重，学会关心他们与他人合作，增长才干，有利于身心健康。随着生活水平的提高方式多样化，这些方式的辅导有助于培养他的生活情趣，乐观的生活态度，和良好的学习习惯，有利于身心健康，兴趣爱好这些都非常之重要。
在小学开展学生心理辅导，有利于学生的心理健康，有利于儿童社会化和人格的健全发展，有利于素质教育的全面落实，这个学期的结束可以说是我新领域的开始，也让我看到了学习心理辅导的重要性。在我们以后的教育工作中我们也会更加得心应手。陈奇。
小学生心理辅导个案
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小学生心理辅导方案
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