写。生。考。
察。报。
告。姓名:
班级:zb环艺131
学号:指导老师:刘静。
2023年安徽写生考察报告。
考察时间:2023年10月8日-2023年10月18日。
考察地点:安徽黟县南屏、关麓、木坑竹海、潜口民宅、八卦村、屏山、宏村、西递。
考察目的:通过采风与写生,对徽派建筑及皖南景观环境特色的印象及总结,分析其对本专业设计的帮助及具体的运用。
正文:在老师的带领下,我们来到了安徽这片美丽壮阔的土地进行写生实习。
安徽,黟县南屏。从10月8日到10月18日,历时十天,期间到过周边的一些乡村浏览参观写生,**有二百多张,速写有近20多张。
颠簸了十多个小时,终于到达了目的地。在路上,我们遇到一队在这写生的学生,他们对我们默默的说有一群来受苦的。我们苦笑。
说实话在还没来之前我们已经在学姐学长做过工作了,也已经初步了解了我们即将面对的环境。但我们还是满怀期待:期待写生的一路风光;期待心灵与景色的一次次碰撞;期待画画的时候画纸上出现的最美好的图象。
也在等待在期待以外的东西……
写生,最重要的是去感受当地的风情,然后把那种风情抒发在画纸上。换言之,画纸也只是载体,而真正的感受是存在心里的,捕捉心里的感受是画出好画的前提,而感受又是很难**捉到的,所以想要画出好画也决非易事,好在出去写生,当地的风情能带给人大量的自己想要的那种感受,这样一来就不用担心写生的时候出现的最直接的收获问题了。
屏山:这次安徽写生的给我影响感触最大的莫过于屏山村和宏村,感觉他们最能代表徽派建筑风格。先说屏山村。
它地处黟城东北约4公里的屏风山和吉阳山的山麓。吉阳溪九曲十弯,穿村而过,两岸石磅不时飞来村妇浣洗的锤声,蓄水石磅白花飞溅;青砖灰瓦的民居祠堂和前店后铺的商铺夹岸而建;十余座各具特色的石桥横跨溪上,构成江南水乡“小桥流水人家”特有的风韵。屏山村又称舒村,这个村子舒姓居多。
舒秀文的故居也坐落在此。这里与郑州相比充满了浓郁的自然气息。给人一种很舒服的感觉,你来到这会不由自主的想拿起笔将这里的美景记录在自己的画纸上。
这里基本都是以马头墙为建筑的主题的屋顶,以灰色的墙壁,黑色屋顶为主体的房屋,墙体上还画着些许花纹和简易的图案。
一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨了,我们开始写生了!由于我们在学校过惯了安逸的生活,连速写都快不会画了,所以第一天在那里画真的是丢人,就当是练手好了,不过收获还是有的,也算知道了自己来写生的目的。一开始不敢在很多人的地方画画,就躲在比较偏僻的地方,画了几天总算有些收获,有点长进,对于技法等的掌握也有了一定的提高,有的时候还感觉自己画得不错,不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下,当然也免不了评论一下,听到的话也是有好有坏。
晚上老师对我们的写生作品还进行了点评,主要注意的事项有以下几点:
1 注意画面的整体结构,要有远近的层次感,不要经常画平面,只有加以透视,画面才会有立体感;
2 注意透视,对于房子的线条,有少许的夸张,但整体的感觉要有,提醒我们要加强透视;
3 注意瓦片,花草,水中的倒影,以及远处的山峰,要有远近的区别,不要过于繁琐,不要破坏画面;
4 用笔,以及线条,建议我们用水笔,这样,会有层次感。
我们在导游的带领下,游览了屏山全村,使我们真正的了解了屏山。
天人合一藏风得水桃花源,千年承耕读兴商故里地,地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。唐宋时称长宁里,就是长久安宁的地方,“都”是古代乡镇的自然建制。唐代末年,九都看中这快风水宝地,举族从庐江迁来九都。
这里山环水绕,地域开阔,北有状如屏风的屏风山坐靠背,也因此得名屏山村。南边有石山作照山,东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。吉阳山在北段,是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙,形状大小相差不大,据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化。
宏村:宏村和屏山的房屋风格都是大同小异的,不过宏村却比屏山发展的更好,在这里已经建立了以宏村命名的旅游景点。
到达宏村后,我们在导游小姐带领下,用了半天的时间大致领略了宏村风景,粉墙黛瓦,青山绿水,无一不让人心醉其中。宏村始建于南宋绍兴年间,至今800余年。它背倚黄山余脉羊栈岭、雷岗山等,地势较高,常常云蒸霞蔚,时而如泼墨重彩,时而如淡抹写意,恰似山水长卷,融自然景观和人文景观为一体,被誉为“中国画里的乡村”。
特别是整个村子呈“牛”型结构布局,更是被誉为当今世界历史文化遗产的一大奇迹。那巍峨苍翠的雷岗当为牛首,参天古木是牛角,由东而西错落有致的民居群宛如宠大的牛躯。从整个外观上说,宏村是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落,既有山林野趣,又有水乡风貌,素有“中国画里的乡村”之美誉。
村中各户皆有水道相连,汩汩清泉从各户潺潺流过,层楼叠院与湖光山色交辉相映,处处是景,步步入画。闲庭兴步其间,悠然之情浓烈得让人心醉。村中数百幢古民居鳞次栉比,其间的“承志堂”是黟县保护最完美的古民居,其正厅横梁、斗拱、花门、窗棂上的木刻,工艺精细、层次繁复、人物众多,人不同面,面不同神,堪称徽派“四雕”艺术中的木雕精品。
初进入宏村就被那美景吸引,终于明白了什么叫“小桥流水人家”。也明白为什么《卧虎藏龙》的导演为什么会在这选景。真是“浣汲未防溪路远,家家门前有清泉”。
写生是快乐的,和谐的,同学们都有一颗真挚的心,在学术面前都很谦虚、谨慎地接受生活速写写生训练和美术理论的学习。同学们面对古老的皖南徽派民居建筑文化艺术熏陶,在艺术创作中得到滋生与运用。在生活速写写生训练中,同学们都以自己的艺术风格和艺术语言来诠释宏村文化,从人文到建筑,从山水到一草一木,整个人文风情都被同学们记忆忧心,宏村百姓热情好客的没有印象使我们终生难忘,同学们在皖南黄山脚下的“画里宏村”度过了美好而难忘的一天。
一天的时间熟悉环境,接下来就应该步入正轨了,我们开始写生了!由于我们在学校过惯了安逸的生活,连速写都快不会画了,所以第一天在那里画真的是丢人,就当是练手好了,不过收获还是有的,也算知道了自己来写生的目的。一开始不敢在很多人的地方画画,就躲在比较偏僻的地方,画了几天总算有些收获,有点长进,对于技法等的掌握也有了一定的提高,有的时候还感觉自己画得不错,不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下,当然也免不了评论一下,听到的话也是有好有坏。
在宏村写生期间,我与其他来写生的同学进行了交流,对我受益匪浅,我有几点感触:
1 首先,就是对画面的整体要求,不要过于复杂,对于写生对象,要用单直线勾勒,看起来会清爽一些,不拖累。
2 再次,对于地面的要求。宏村的地面主要是一鹅卵石铺就的网状结构,在小巷子里写生的时候,要把握画面的整体,鹅卵石,要注意透视,要给人一种平铺在地面的感觉,还有近大远小的关系,当然,也要进行适当的取舍,可以用线条代替。
3 远处的山,天上的云朵,门廊,对我们都做了讲解。注意轮廓,远近,虚实。
这里的牌坊也非常有特别,中间还有“思荣“二字。马头角上还有一条鱼在上面。
徽派建筑特点:
其结构多为多进院落式(小型者多为三合院式),一般坐北朝南,倚山面水。布局以中轴线对称分列,面阔三间,中为厅堂,两侧为室,厅堂前方称“天井”,采光通风,亦有“四水归堂”的吉祥寓意。民居外观整体性和美感很强,高墙封闭,马头翘角者谓之“武”,方正者谓之“文”,墙线错落有致,黑瓦白墙,色彩典雅大方。
在装饰方面,大都采用砖、木、石雕工艺,如砖雕的门罩,石雕的漏窗,木雕的窗棂、楹柱等,使整个建筑精美如诗。作为一个传统建筑流派,徽派建筑融古雅、简洁、富丽为一体,它至今仍保持着独有的艺术风采。
感受:在这十天的写生日子里,我饱览到了很多美丽的景色,领略到了精湛的古徽州工艺,亲身感受到了向往已久的古徽州建筑,除了这些,在这期间我还接触了很多人,见识了很多事物,学会了很多东西。最重要的是我们班的同学更加团结,大家就像兄弟姐妹一样互相关心,互相帮助,一起学习,一起嬉戏。
这对我们整个班来说大概是最大的收获吧,就连平常不怎么跟同学说话的同学都融入其中,加入这个大家庭。在这次外出写生中,使我进一步提高了对新生事物的判断和洞察,让我们开心的是学到了很多课堂上学不到的东西,这也说明了写生不仅仅在于画画,更多的是对美的审核。也使我更多更深一层次的去欣赏去思考美。
结语:写生虽然结束了,但写生的那些日子,我们永远都不会忘记!
感谢学校的领导给我们这样一个机会,不仅使我们的绘画水平有了整体的提高,同时还给了我们一个外出旅游观光的机会,使我们对于自然,人文都有了更深的认知,对以后的实践,工作都有着很大的帮助。
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