一、词类：
动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：
先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；
说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；
都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）
1、动词：是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。
1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。
我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing
具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词。
a.有： 动词就加ing ；
b.没有： a.看情态动词：有，动词就用原形；
b.看有无表示过去的时间状语：有，动词就加ed；
c.看主语：是第三人称单数动词就加s或es；
c.若是be going to 动词就用原形
2）be动词 ：am、is --was are--were
口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。
我们现在学过的be动词大致分两类：
a. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
b. was和were为另一类，一般用于一般过去时。
判断步骤：看有无表示过去的时间状语，
有，再看人称。第。
一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were
没有，再看人称。第一人称单数，就用am；第三人称单数，就用is
第二人称单数和所有复数就用are。
3）情态动词：情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。
情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。
我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would、may。接触最多的是can。
情态动词后动词总是用原形。（不受其他任何条件影响）
2、名词：表示某一事物，有具体的和抽象的之分。
判断步骤：读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词。
be动词如果是am、is或was，名词就用原形。
be动词如果是are或were，名词就加s或es。
这里强调两点：不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was
最好不要根据some、any、a lot of等词去作判断，以免受误导。
如何加后缀：
a．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
b．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
c．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
d．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
e．不规则名词复数： woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, man-men, child-children foot-feet tooth-teeth fish-fish people-people, chinese-chinese, japanese-japanese mouse-mice
3、形容词（包括副词）：形容词表示某一事物的特征，副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式：原形、+er。
未作比较的情况下就用原形，有作比较时就+er。
两个重要特征： as……as中间一定用原形， 有than的时候一定+er。
4、人称代词和物主代词
人称代词：有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。
物主代词：有两类：形容词性物主代词（短的）和名词性物主代词（长的），一般看后面有没有名词，如有就用形容词性物主代词（短的）；如无就用名词性物主代词（长的）。
5、数量词：基数词和序数词。
基数词用于表示数量多少，而序数词用于表示次序，常在日期**现。
6、冠词：有a、an、the。
确定用a、an还是the时可根据汉语意思。
a和an有具体的意思，一（个…），the没有具体意思，有时翻译为这、那。
a和an的区别：an用于元音音素（一般就是元音字母a e i o u）前，a用于辅音音素前。
二、否定句：表示某一否定意思。句中一定有not。
有三种可能：be动词（am、is、are、was、were）+not、（am not不能缩写）
情态动词（can、must、should）+ not、
助动词（do、does、did） +not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句：
1、看句中有无be动词，如有，直接在be动词后+ not。
2、看句中有无情态动词，如有，直接在情态动词后+ not。
3、如上述二者都没有，就应用助动词+ not。分四个步骤：
1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词判断，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词是过去式的助动词就用did。
3）在助动词后加not。
4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
三、一般疑问句：表示疑问，一般回答只有两种可能yes或no，句中没有疑问词。
如何将一个肯定的陈述句改为疑问句：
1、看句中有无be动词，如有，把be动词提到句首即可。
2、看句中有无情态动词，如有，把情态动词提到句首即可。
3、如上述二者都没有，就应把助动提到句首。分四个步骤：
1）肯定陈述句中本来是没有助动词的，要加上去，位置在主语（某人或某物）后，动词前。
2）确定助动词用do、does还是did，根据句中动词，动词是原形的助动词就用do，动词是第三人称单数的助动词就用does，动词用过去式的助动词就有did。
3）把助动词后提到句首。
4）原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点，有some的要考虑是否要用any。
四、特殊疑问句：表示疑问，有疑问词（在开头），回答有很多种可能。
常用疑问词： what、when、which、who、whose、why、how
如何对划线部分提问：
如：his birthday is on the 5th of may 。
1、将原问句翻译为汉语（在读中要将划线部分重读）。他的生日在五月五日。
2、用汉语进行提问。应该问：他的生日在什么时候？
3、根据汉语将所要提问的句子补充完整。when is his birthday ?
五、祈使句：表示请求或命令别人做某事或不要做某事。
肯定祈使句一定是以动词原形开头（有时有please），否定的祈使句一定是don’t加动词原形开头（有时有please）。
把祈使句改为否定句只需在动词前加don’t即可。
六、时态 1、一般现在时：表示目前经常性或者习惯性的动作；或者表示普遍存在或某种客观事实。
1）构成形式：主语+动词+其他。
句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如： the children are very happy on christmas day .
she often does some housework at the weekend .
2）一般现在时中的be动词：一般用原形：am is are
am用于第一人称单数（i）；
is用于第三人称单数（he she it和其他人名或称谓，如：ben his sister等）；
are用于第二人称单数（you）和所有复数（包括第一人称复数we、第二人称复数you；第三人称复数they和其他复数，如the children 、 his parents等）。
3）动词如果不是am、is、are而是实义动词时，有两种情况：
a：主语是第三人称单数（he she it 和其他，如helen 、her cousin 等），动词要变形，动词后面加-s或-es。
b：主语不是第三人称单数、是第一人称、第二人称和第三人称的复数时，动词都用原形。
4）有用的的依据：
be动词是is、am ←→名词用原形（这里包括可数名词的单数和不可数名词）
be动词是are ←→名词加s或es
动词加s或es ←→主语是第三人称单数。
动词用原形 ←→主语不是第三人称单数。
5）没有时间状语或句中往往有usually、often、everyday、everymorning、 everyafternoon、
everyevening、sometimes等词。
2、一般过去时。
1）句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
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