一、职业兴趣测试量表。
本组测试要问的是：你了解自己吗？你在职业生涯中最重视什么？请衡量以下能用来职业满足感的各种条件对你的重要性(以打“√”表示)。
l．就业安全感。
重要比较重要不重要( )
2．情投意合的同事。
重要比较重要不重要( )
3．体恤下属的老板。
重要比较重要不重要( )
4．明确的职业范围。
重要比较重要不重要( )
5严明的规章制度与职业程序。
重要比较重要不重要( )
6．平衡的职业节奏。
重要比较重要不重要( )
7．轻微的压力。
重要比较重要不重要( )
8．稳定的工资收入。
重要比较重要不重要( )
9．有保障的加薪计划。
重要比较重要不重要( )
io．良好的办公条件。
重要比较重要不重要( )
11．较好的福利待遇。
重要比较重要不重要( )
12．和谐的人际关系。
重要比较重要不重要( )
13．良好的文娱条件。
重要比较重要不重要( )
14．上级领导的青睐。
重要比较重要不重要( )
15．适中的产品换代速度。
重要比较重要不重要( )
16．优雅的职业环境。
重要比较重要不重要( )
18．参与决策权。
重要比较重要不重要( )
19．择估提拔制。
重要比较重要不重要( )
20．独立自立权。
重要比较重要不重要( )
2l。广泛的客户关系。
重要比较重要不重要( )
22．丰厚的工资、分红和奖金。
重要比较重要不重要( )
23．竞争激烈、富于挑战性的职业。
重要比较重要不重要( )
24．变化神速的技术革新。
重要比较重要不重要( )
25．要求苛刻的上级。
重要比较重要不重要( )
26．创新的自由。
重要比较重要不重要( )
27．最低限度的官僚主义。
重要比较重要不重要( )
28．职业成绩得到肯定。
重要比较重要不重要( )
29．升职机会多。
重要比较重要不重要( )
30．单位业务不断扩展，前途远大。
重要比较重要不重要( )
答案：通过回答上述问题．你显然对自己重视的职业因素很清楚了。
二、霍兰德职业倾向测验量表。
第一部分您心目中的理想职业（专业）
对于未来的职业，您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作按顺序写下来。
第二部分您所感兴趣的活动。
下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。喜欢的，请在“是”栏里打√里打×。请按顺序回答全部问题。
r：实际型活动是口否口。
1装配修理电器或玩具。
2修理自行车。
3用木头做东西。
4．开汽车或摩托车。
5用机器做东西。
6．参加木工技术学习班。
7参加制图描图学习班。
8驾驶卡车或拖拉机。
9参加机械和电气学习班。
10装配修理机器。
统计“是”一栏得分计——
a：艺术型活动是口否口。
1．素描／制图或绘画。
2．参加话剧／戏剧。
3．设计家具／布置室内。
4．练习乐器／参加乐队。
5．欣赏**或戏剧。
6．看**／读剧本。
7．从事摄影创作。
8．写诗或吟诗。
9．进艺术(美术／**)培训不喜欢的在“否”栏。
10．练习书法。
统计“是”一栏得分计——
i：调查型活动是口否口。
1．读科技图书和杂志。
2．在实验室工作。
3．改良水果品种，培育新的水果。
4．调查了解土和金属等物质的成分。
5．研究自己选择的特殊问题。
6．解算术或玩数学游戏。
7．物理课。
8．化学课。
9．几何课。
10．生物课。
统计“是”一栏得分计——
s：社会型活动是口否口。
1．学校或单位组织的正式活动。
2．参加某个社会团体或俱乐部活动。
3．帮助别人解决困难。
4．照顾儿童。
5．出席晚会、联欢会、茶话会。
6．和大家一起出去郊游。
7．想获得关于心理方面的知识。
8．参加讲座会或辩论会。
9．**或参加体育比赛和运动会。
10．结交新朋友。
统计“是”一栏得分计——
e：事业型活动是口否口。
1．说服鼓动他人。
2．卖东西。
3．谈***。
4．制订计划、参加会议。
5．以自己的意志影响别人的行为。
6．在社会团体中担任职务。
7．检查与评价别人的工作。
8．结交名流。
9．指导有某种目标的团体。
10．参与政治活动。
统计“是”一栏得分计——
c：常规型(传统型)活动是口否口。
1．整理好桌面和房间。
2．抄写文件和信件。
3．为领导写报告或公务信函。
4．检查个人收支情况。
5．打字培训班。
6．参加算盘、文秘等实务培训。
7．参加商业会计培训班。
8．参加情报处理培训班。
9．整理信件、报告、记录等。
10．写商业**信。
统计“是”一栏得分计——
第三部分您所擅长获胜的活动。
下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在“是”栏里打√；反之，在“否”栏里打×。请回答全部问题。
r：实际型活动是口否口。
1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具。
2．知道万用表的使用方法。
3．能够修理自行车或其他机械。
4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机。
5．能给家具和木制品刷漆。
6．能看建筑设计图。
7．能够修理简单的电气用品。
8，能修理家具。
9．能修理收录机。
10．能简单地修理水管。
统计“是”一栏得分计——
a：艺术型能力是口否口。
1．能演奏乐器。
2．能参加二部或四部合唱。
3．独唱或独奏。
4．扮演剧中角色。
5．能创作简单的乐曲。
6．会跳舞。
7．能绘画、素描或书法。
8．能雕刻、剪纸或泥塑。
9．能设计板报、服装或家具。
10．写得一手好文章。
统计“是”一栏得分计——
i：调研型能力是口否口。
1．懂得真空管或晶体管的作用。
2．能够列举三种蛋白质多的食品。
3．理解铀的裂变。
4．能用计算尺、计算器、对数表。
5．会使用显微镜。
6．能找到三个星座。
7．能独立进行调查研究。
8．能解释简单的化学。
9．理解人造卫星为什么不落地。
10．经常参加学术的会议。
统计“是”一栏得分计——
s：社会型能力是口否口。
1．有向各种人说明解释的能力。
2．常参加社会福利活动。
3．能和大家一起友好相处地工作。
4．善于与年长者相处。
5．会邀请人、招待人。
6．能简单易懂地教育儿童。
7．能安排会议等活动顺序。
8．善于体察人心和帮助他人。
9．帮助护理病人和伤员。
10．安排社团组织的各种事务。
统计“是”一栏得分计——
e：事业型能力是口否口。
1．担任过学生干部并且干得不错。
2．工作上能指导和监督他人。
3．做事充满活力和热情。
4．有效利用自身的做法调动他人。
5．销售能力强。
6．曾作为俱乐部或社团的负责人。
7．向领导提出建议或反映意见。
8．有开创事业的能力。
9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者。
10．健谈善辩。
统计“是”一栏得分计——
c：常规型能力是口否口。
1．会熟练地打印中文。
2．会用外文打字机或复印机。
3．能快速记笔记和抄写文章。
4．善于整理保管文件和资料。
5．善于从事事务性的工作。
6．会用算盘。
7．能在短时间内分类和处理大量文件。
8．能使用计算机。
9．能搜集数据。
10．善于为自己或集体做财务预算表。
统计“是”一栏得分计——
第四部分你所喜欢的职业。
下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在“是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。请回答全部问题。
r：实际型活动是口否口。
1．飞机机械师
2．野生动物专家。
3．汽车维修工。
4．木匠。5．测量工程师。
6．无线电报务员。
7．园艺师。
8．长途公共汽车司机。
10．电工。
统计“是”一栏得分计——
s：社会型职业是口否口。
1．街道、工会或妇联干部。
2．小学、中学教师。
3．精神病医生。
4．婚姻介绍所工作人员。
5．法律人士。
6．福利机构负责人。
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