（25）我不喜欢太多的规则限制。
26）我喜欢解决问题，即使没有正确的答案也没关系。
27）有许多事情我都很想亲自去尝试。
28）我喜欢没有人知道的新歌。
29）我喜欢在班上同学面前发表意见。
30）当我读**或看电视时，我喜欢把自己想像成故事里的人物。
31）我喜欢幻想200年前人类生活的情形。
32）我常想自己编一首新歌。
33）我喜欢翻箱倒柜，看看有些什么东西在里面。
34）画图时，我很喜欢改变各种东西的颜色和形状。
35）我不敢确定我对事情的看法都是对的。
36）对于一件事情先猜猜看，然后再看是不是猜对了，这种方法很有趣。
37）玩猜谜之类的游戏很有趣，因为我想要知道结果如何。
38）我对机器有兴趣，也很想知道它里面是什么样子，以及它是怎样转动的。
39）我喜欢可以拆开的玩具。
40）我喜欢想一些点子，即使用不着也无所谓。
41）一篇好的文章应该包含许多不同的意见和观点。
42）为将来可能发生的问题找答案，是一件令人兴奋的事。
43）我喜欢尝试新的事情，目的只是为了想知道会有什么结果。
44）玩游戏时，通常是有兴趣参加，而不在乎输赢。
45）我喜欢想一些别人常常谈过的事情。
46）当我看到一张陌生人的**时，我喜欢去猜测他是怎样一个人。
47）我喜欢翻阅书籍及杂志，但只是知道它的内容是什么。
48）我不喜欢探询事情发生的各种原因。
49）我喜欢问一些别人没有想到的问题。
50）无论在家里或在学校，我总是喜欢做许多有趣的事。
评分方法。威廉斯创造力倾向测验共有50题，包括冒险性、好奇性、想像力、挑战性四项；测试后可得四种分数，加上总分，可得五项分数。分数越高，创造力水平越高。
冒险性：包括1，5，2l，24，25，28，29，35，36，43，44等11题。其中29，35为反向题目。
记分方法分别为：正向题目，完全符合3分，部分符合2分，完全不符合1分；反向题目：完全符合1分，部分符合2分，完全不符合3分。
好奇性：包括2，8，11，12，19，27，33，34，37，38，39，47，48，49等14题。其中12，48为反向题目，记分方法如同冒险部分。
想像力：包括6，13，14，16，20，22，23，30，31，32，40，45，46等13题。其中45题为反向题目。记分方法同前。
挑战性：包括3，4，7，9，10，15，17，18，26，41，42，50等12道题。其中题为反向题目，记分方法同前。
创造力测验试题
大学生发散思维的测验。指导语 本测验测试你的发散思维能力，共有20道题，每一道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快的完成每一道题。1.请尽可能多的写出由不少于2个独体字组成的字，如3个独体的 木 组成 森 越多越好。3分钟 2.请尽可能多的写出镜子的用途。3分钟 3.用下列图形尽可能多的组成新的...
创造力危机读后感
创造力危机读后感 word版。创造力危机读后感。内容预览 这个寒假我有幸拜读了北京社会科学院的教育学博士上官子木所著的 创造力危机 中国教育现状反思 一书，颇有感触。中国教育缺乏创造力已成公论，但令我们困惑的是，我们的创造力到底丢失在 这本书通过对中国当前教育现状，尤其是基础教育现状进行重新审视与反...
测试题创造力测验
一 创造力测验 对于一个高层次的人才，我们常要求其具有革新精神 同样对于某些技术型人才，我们也要求其具有创新精神。创造力对于今天这个瞬息万变的世界来说是最为重要的。因此，心理学家早在20世纪50年代就对创造力进行了系统的科学的研究，并编制了一系列的测验来测试创造力。以下是一组创造力测验。1.请你把你...