创造力危机读后感

创造力危机读后感—word版。

创造力危机读后感。

内容预览：这个寒假我有幸拜读了北京社会科学院的教育学博士上官子木所著的《创造力危机——中国教育现状反思》一书，颇有感触。中国教育缺乏创造力已成公论，但令我们困惑的是，我们的创造力到底丢失在**？

这本书通过对中国当前教育现状，尤其是基础教育现状进行重新审视与反思，并将视野扩展到文化、社会、家庭，从而探求导致个体创造力缺失的多重因素。本书不仅通过揭示我国教育的现存缺陷而有利于教育改革的完善，而且通过引导个体发现自身的能力缺陷而有利于年轻一代的自我完善。本书指出：

教育是科技发展的基础，面对科技发达的美国，我们难免要进行中美教育的比较。美国高等教育的成就已由其先进的科技发展水平得到了验证。因而国人对我们高等教育不如美国是没有异议的，但在比较中美两国的基础教育方面，人们的看法却存在着很大的分歧。

多数人认为，中国的基础教育要优于美国，即我们是赢在了起点而输在了终点。依据是国际中学生学科奥赛的成绩总是胜过美国。然而，在一个落后的基础教育的基础上怎么会产生先进的高等教育呢？

说明美国的基础教育的优势是我们难以否认的……

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