电工电子教研室工作总结

发布 2020-12-31 19:42:28 阅读 3786

电工电子教研组有专业实训室8个,分别是:电工实训室(1)、电工实训室(2)、可编程控制实训室、电子技术实训室、电力拖动实训室、传感器实训室、机床电气实训室、单片机实训室。本教研组三名成员在学校领导班子、教务科的正确领导和帮助下,在组内成员齐心努力下,较为圆满地完成了学校交给的各项工作任务依据学院对教师工作常规要求,我组成员做到:

一、 确定教研内容,提高自身业务水平。

教研的内容决定着老师们业务水平发展的方向,对于自身素质的提高起着关键性的影响,本着为教师们负责任的态度,共同协议确定出教研的内容并撰写入教研计划中。这么一来,我们学习的目标更为明确,学习内容更加贴近了自身发展的需求,真正达到为用而学、学以致用"的效果,老师们学习的劲儿也就更足了,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的坚实后盾。

二、 入思想、理论着手,实践课程改革。

曾记得培训的一位专家讲过"课程改革最为重要的是在于思想的彻底改变,只有将思想改革进行到底才能将课程改革落在实处!思想的不到位课程改革的实践则为夸夸其谈、蜻蜓点水,仅在于局面的方位上进行着。不断促进对课程改革实质内容的进一步领悟,利用好学校的网络资源,经常上网浏览、查阅相关的材料,及时了解课改动态,扩大自身的视野,通过多渠道多方位地提高自身的理论素养,以便更好服务于课改实践。

三、做好最基本的事。

按时出勤、坐班、遵守请假制度,积极参加国家级、省级培训提升自我,认真备课、上课,积极参加学院组织的教学活动,准备公开课、教学**的撰写,维护实训室设备,卫生、以及参观讲解。

四、 存在的不足及今后努力的方向。

我们电工电子专业知识更新很快,要求我们的成员要不断的学习才能赶上电工电子产品发展的脚步,不能死守教材要多读多看。我们的理论水平仍存在着欠缺,我们将多多地阅读教育刊物,多写写教学反思以进一步提高理论的素质,以理论来指导、武装我们的实践。总之,"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们今后的方向与精髓 。

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