2012--2013学年第二学期汉语。
教研组工作总结。
本学期，我们教研组在教务处的直接指导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，共开展教研组活动十次，通过教研活动，学习了解了杜郎口的教学模式，基本理念基本内容教学原则两大模式。开展了四次学生竞赛活动，进行了业务学习，集体备课，检查教师的作业布置、批改情况及常规工作情况。一学期以来，老师们都在自己的工作岗位上勤勤恳恳工作，默默无闻地奉献，圆满地完成了既定的工作计划，特别是新课改所要求的任务，现对本学期开展的具体工作总结如下：
一。 教师基本情况。
1、布鲁根中学高级教师，担任高三双，高一双3的教学工作。
2、谢娜中学高级教师，担任高三蒙班、高三双语（3）班的教学工作。
3、乌兰格丽中学高级教师，担任高二双班、蒙班的教学工作。
4、娜仁花担任三年级（1）、四年级的教学工作。
5、桑吉德玛担任一年级班的教学工作。
6、其乐担任二年级班的教学工作。
二、狠抓常规工作。
该学期我们组每位教师都精心制订了教学计划，选择教学方法。按课时备课，每课时都有教学目的、重点、难点、教学过程、作业布置、教学反思等。积极参加集体备课，通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
本学期利用教研组活动时间集体备课两次，教案签字每人15--18次，听课15--20节。
根据教材的特点，认真布置和批改作业。在布置作业时，以减轻学生的负担为准绳，布置适量的作业，以课后和同步训练为主，并进行一定的拓展训练，作业批改及时，认真，并及时讲评，及时反馈，错题让学生及时订正，都达到了规定的作业量，每个单元后都进行了测验，每位教师一学期测验了6--10次。（包括中考、高考模考）。
三、加强教改与创新。
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，这一学期，我们汉语教研组在学校教务处的带领下，认真学习先进的教育理论，以认真的态度对待教学研究活动，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新，大胆实践，注重总结。
结合杜郎口教学模式，不断激发学生学习兴趣，研究教学过程中的现实问题，提倡合作学习，培养合作精神，启发学生实现“我要学”“我想学”“我乐学”的情景。经常在课堂上开展小组竞赛活动，课前五分钟让学生用汉语讲故事、讲笑话，让学生自觉参与到课堂教学的全过程。从而优化课堂教学，提高教学质量。
坚持理论学习，重点学习，《教师职业道德规范》八条、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》的主要内容、《汉语新课程标准》、
普通高中新课程学科教学指导意见》等。转变教学观念，贯彻新课程理念。同时注重实效，认真组织听课、说课、评课活动，相互学习，交流，不避讳缺点，使每位老师明白自己上课的优点，缺点，以能更好地提高教学质量。
四月份组织教师参加了全国“民教杯”课件比赛，教师们均获三等奖。
四、具体开展的活动。
三月份进行了两次教研组活动，制定了教研组计划，安排组员制定出个人各类计划。进行了两次业务学习，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》的主要内容、《教师职业道德规范》八条。进行了一次集体备课，内容是小学一年级的第十二课《失物招领》，主讲人桑吉德玛。
4月1日上午听了她一年级（2）班的组内公开课。根据教务处安排抽查学生做作业情况及教师批改情况，对批改中存在的问题提出来让教师们今后注意。共同批改各年级月考及模考试卷并进行分析，在手册上填写了试卷分析。
根据教务处的安排，利用教研组活动时间分析了上学期各年级期末考试成绩，寻找出了成绩下降的原因。
四月份进行了两次教研组活动，业务学习了《汉语课程标准》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》的主要内容。教师们都认真做了笔记。为把握2023年的高考命题趋势，组织教师们认真分析了2023年的汉语高考题。
共同批改了各年级月考试卷及高三年级全疆联考汉语试卷，在手册上填写了试卷分析。
进行了第二次次集体备课，内容是小学二年级的第十八课《雷雨》。主讲人。
其乐。4月25日听了她二年级（1）班的课，并进行讨论、评价。
五月份本月进行了三次教研组活动，学习了《新教版高中汉语新课程必修教材》 -教学解析与教学对策。（教材编写的依据和指导思想、高中汉语模块教材的编写设计、基本体例及入选内容。为落实学校提出的抓好学生作业量（质量、数量）的问题，根据教务处安排又一次抽查了学生做作业情况及教师批改情况，对批改中存在的问题提出来引起任课教师的注意。
本月16日进行了高中组写作比赛，对九名学生进行了奖励。
六月份检查了教师完成教学进度情况，根据计划进行了小学、高中部的作业展览，对15名学生进行了奖励。根据教研室的安排设计了进行了各班学生对老师的意见收集，并向老师们进行了反馈。
由谢娜老师和娜仁花老师共同出2023年第二期《汉语园地》，将本学期开展的两次竞赛的学生获奖情况公布在《汉语园地》上。
对两位老师的两节公开课均进行了讨论、评价，指出了优点和不足点，主讲的老师交了集体备课教案、听课者交了评课稿。
另外，为迎接中考、高考，教师组织学生做了大量的试题，进行组内批改、讲解、分析收到了好的效果。完成了毕业班的学分认定工作。六位教师都分别给政教处、教务处交了教育教学**及体会，两次活动都有**，准备交给学校做资料。
五、教师培训情况。
本学期二月份谢娜和乌兰格丽老师参加了2023年自治区高考研讨会。
六、存在的问题。
通过期末考试试卷批改看学生成绩，小学部的教学质量有待于提高，学生的作业完成及教师批改情况要加强。
七、今后的工作思路和决心。
下学期准备在小学部和高一年级开展汉语兴趣小组活动，激发学生学习汉语的兴趣。我们汉语教研组的全体老师决心同心协力，通力合作，教师之间互学互促，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，扎扎实实做好常规工作，做好教育教学工作，高一年级学习杜郎口的课堂教学模式，力争使我校的汉语教学再上一个新的台阶。
本学期教师获奖情况：
1、谢娜课件一等奖，**二等奖。
2、乌兰格丽**一等奖，课件二等奖。
3、娜仁花国培优秀学员奖。课件三等奖。
4、桑吉德玛校级演讲比赛三等奖。
本学期学生获奖情况：
一、小学、高中组作业展览。
小学组：一等奖：库苏力一年级（1）班。
斯琴塔娜三年级（1）班。
二等奖：苏日琴一年级（2）班。
巴音布鲁克四年级。
欧尔根二年级（1）班。
三等奖：布音塔一年级（1）班。
查斯娜一年级（1）班。
朝鲁格尔二年级（1）班。
巴音萨娜二年级（1）班。
阿茹娜二年级（2）班。
高中组：一等奖：乌依高二双语（3）班。
布音达拉高一双语（3）班。
二等奖：巴特勒尔特高一双语（3）班。
布音图娅高二蒙班。
三等奖：布音其其克高二蒙班。
三、高中组作文比赛。
一等奖：巴德里特高一双语（3）班。
二等奖：达木士高二双语（3）班巴特勒尔特高一双语（3）班。
三等奖：帕尕才仁高二蒙班。
哈斯巴特高二双语（3）班。
巴依斯呼楞高一双语（3）班。
优秀奖：巴音花高二蒙班。
木兰高二双语（3）班。
扎亚高二蒙班。
2012—2013 年第二学期汉语教研组开展活动总结时间具体活动内容。
3月份。本月进行了两次教研组活动，完成了以下工作：
1、制定了教研组计划，安排组员制定出个人各类计划。进行了两次业务学习，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》的主要内容、《教师职业道德规范》八条。
2、进行了一次集体备课，主讲人桑吉德玛。4月1日上午听了她一年级（2）班的组内公开课。
3、根据教务处安排抽查学生做作业情况及教师批改情况，对批改中存在的问题提出来让教师们今后注意。
4、共同批改各年级月考及模考试卷并进行分析，在手册上填写了试卷分析。根据教务处的安排，利用教研组活动时间分析了上学期各年级期末考试成绩，寻找出了成绩下降的原因。
4月份。进行了两次教研组活动：
1、业务学习了《汉语课程标准》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2023年）》的主要内容。教师们都认真做了笔记。
2、为把握2023年的高考命题趋势，组织教师们认真分析了2023年的汉语高考题。共同批改了各年级月考试卷及高三年级全疆联考汉语试卷，在手册上填写了试卷分析。
3、进行了第二次集体备课，内容是小学二年级的第十八课《雷雨》。主讲人其乐。4月25日听了她二年级（1）班的课，并进行讨论、评价。
5月份。本月进行了三次教研组活动，完成了以下工作：
1、学习了《新教版高中汉语新课程必修教材》 -教学解析与教学对策。（教材编写的依据和指导思想、高中汉语模块教材的编写设计、基本体例及入选内容。
2、为落实学校提出的抓好学生作业量（质量、数量）的问题，根据教务处安排又一次抽查了学生做作业情况及教师批改情况，对批改中存在的问题提出来引起任课教师的注意。
3、本月16日进行了高中组写作比赛，对九名学生进行了奖励。
6月份1、根据计划进行了小学、高中部的作业展览，对15名学生进行了奖励。
2、根据教研室的安排设计了进行了各班学生对老师的意见收集，并向老师们进行了反馈。
3、检查了教师完成教学进度情况，4、由谢娜老师和娜仁花老师共同出2023年第二期《汉语园地》，将本学期开展的两次竞赛的学生获奖情况公布在《汉语园地》上。
5、对两位老师的两节公开课均进行了讨论、评价，指出了优点和不足点，主讲的老师交了集体备课教案、听课者交了评课稿。
6、检查了进度完成情况和教师教案签字情况、考勤登记情况及听课、小测验、作业完成情况，教师们都完成了教学任务。（除高三外）从每个班抽三本作业进行了检查，收取了各类总结。
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