上期教研工作总结

发布 2020-12-31 05:10:28 阅读 3579

梨坪小学09—10学年上期。

教研教学工作总结。

本期我校根据期初制定的教研工作计划,结合我校教研工作实际,积极开展教学教研工作,顺利完成本期的工作目标,现对其作如下总结:

一、在加强未成年人思想道德建设方面:我校期初认真组织学生学习新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,引导学生按规范和守则要求去做,平时抓好学生路队和一日常规评比工作,对学生进行养成教育,培养学生良好的行为和学习习惯。通过身边的事例教育,思品课教学,班队活动的开展,对学生进行思想道德教育,以学会生活、学会做人、学会求知,来引导学生做一个合格的小学生,取得较好效果,违反纪律、违反守则和规范的行为少了。

学生有礼貌,并能积极主动帮家长做家务,尊老爱幼。

二、教学常规工作方面:我校期初认真组织全体教师学习《教学常规管理意见》文件,平时要求教师领会要求精神,按常规要求认真开展教育教学工作,不上无准备的课,上课尽量贯穿渗透课改理念。作业批改上以有利于学生发展为原则,布置、批改能体现课改理念,以人为本,有弹性、有层次、有机动、有创新,各项工作。

能较规范及时认真完成,效果较好。

三、在教研教改方面:我校根据上级要求,结合学校实际积极开展“合作性学习”教研课题研讨工作。要求相关教师认真制定课题实施方案,平时利用教研例会,加强交流研讨,课余时间组织教师收看课改光盘,听名师讲座、讲课,积极借鉴,大胆尝试,在平常教学中认真贯穿新课改精神,以名师为榜样,现学现卖,工作中鼓励教师积极钻研,看杂志,了解课改动态,学习课改**,开展课改经验交流活动。

以个人为主,以团体为辅,使我校教研工作取得了一定成效。

四、在扎实开展教育教学工作,努力提高教学质量方面:我校以课改精神为指导,期初,通过课改理念传达,学习,让教师心中有课改,做到角色转变,在平常教育教学中以学生为本,以有利于学生健康发展为准则,我校教育教学工作稳步推进,在校本课程开发上我校以读、写、算为刚,以剪纸、书法为特色,抓校本课程开发,启动校本课程的研发,实践工作,取得一定的效果,学生剪纸作品内容丰富、水平较高,书法特别是毛笔字,也写得有声有色,较有书法韵味。在教学质量阶段性检测工作中,我校本着面向全体,因材施教,让学生生动活泼主动发展的原则,因人而异地评价,重视过程管理,重平时、重课堂,努力做到评价的客观性、机动性、

多样性、层次性,学生反映佳。

同时,在工作中也看到了一些不足之处,如教研活动的开展,课题的研究还处于尝试阶段。收效不够快,阶段性成果体现水平尚有待提高,校本课程开发上,未能形成一整套完备的开发制度,系统性不足,材料的收集上不够规范,在新课改精神与课堂教学的渗透上仍不够紧密,还有许多旧的教育教学模式存在。

在今后的工作中,我校将继续以新课改精神为指导积极开展教育教学工作,以新理念、新思路、新方法引领工作实际,积极开展教研课题研讨活动,开发校本课程上将更加系统化、制度化、规范化,力争把我校工作不断推向新的高度,登上新的台阶。

梨坪小学。

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