2019小学教研工作总结

三、立足教研，发展学校教育。以教研促发展，是一个学校前进中的动力。在本学期，我们安排了以下教研活动：

1、第一个月，题目课题化。每位教师搜集了整理了个人在教学中存在的题目，分别确立了自己的研究课题，写出研究计划，进行了研究，并在学期末进行了中期研究成果汇报，进行了总结和交换。语文教研组与数学教研组有搜集研究汇报。

语数教研组还积极响应区教育办的号召，从区级教育办的大课题中分别确立的区级课题《让课堂布满活力》，教研活动展开得有声有色。

2、第二个月，是我们的学习说课活动。首先是校长胡红芬的说课指导。她做了《一夜的工作》说课展现。

然后，大家**有关说课的教育录相，从名家说课和历届安阳市说课比赛活动中汲取知识，学习了有关说课的理念与情势，为下一个月的说课做好了充分的预备。 3、第三个月，说课展现。我们用了三个周一例会的时间，全体教师进行了说课展现。

每一个教师各有优点，各有特点，也存在着一定的不足。

4、学校公然课展现。说课是讲课的课前预备，讲课时说课的落实与实施。第四个月，我们全体教师对所预备的说课进行了公然课展现。

由于有了前面说课的基础，本次公然课几近每个教师的课都上了一个档次。有说课到讲课，大家完全地经历了一次一次正规公然课的严格练习，教学能力与整合能力都得到了综合进步。

综上所述，实验小学以教研促发展，以读书为方法，以积累为途径，教研活动扎实有序，有计划有落实，有经验有总结，走出了属于自己的教研之路。