根据靖宇县人民**教育督导室下发《靖宇县中小学校素质教育督导评估实施方案》文件精神，本学期，在县、校领导的指导监督管理下，严格按照《吉林省普通中小学校素质教育督导评估办法》等文件要求认真贯彻落实文件精神，现将具体工作情况总结如下：
一、各项指标完成情况（一）办学思想与规范办学行为1、办学思想。
我校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量。学校确立了“为国家培养德才兼备的人才奠定基础”为办学目标，创设了“立博学笃行志成德才兼备人”的校训、“求真、求实、求精、求美”的校风。
先后制定了素质教育实施方案、办学规划、学年和学期工作计划，制定了符合校情的校风和校训2、办学行为。
均衡配置教师，九个教学班，无重点班级。针对差生我们制定了详细的因材施教的措施，加大了对差生工作领导力度，使差生比例不断缩小，没有出现流失生。严格执行招生计划，不以学生成绩作为评价教师的唯一依据，严格遵守“减负”规定，学生用书管理规范。
学校安全制度、校园安全防控体系和应急管理机制完善。学校注重对师生的安全教育，开展安全自查并对安全隐患及时整改。学校管理和设备设施不存在安全隐患。（二）教育教学管理。
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1、队伍建设。
学校高度重视教职工的思想政治工作，师德建设有计划、有措施、有考核。绝大多数学生和家长对师德满意。学校制定了有教师培训提高的计划并采取了有效措施，教师全员参加继续教育培训，完成规定72学时。
教师学历合格率85.75%，提高率2019%，其中本科及以上学历达38.7%2、德育工作。
我校制定了适合学生年龄特点的德育目标、德育工作计划并贯穿教育教学各环节、针对性、实效性强。各部门职责明确，密切配合，形成德育工作合力。有校外德育基地，社区、养貉子基地，形成学校、家庭、社会相结合的德育工作网络，并经常开展活动。
3、教学管理。
常规教学规章制度健全，对教学过程有检查、考评、调控和改进措施。学校严格控制课内外作业和考试次数，并做到定期检查和监控。
学校业务领导采取教研课、推门听课等方式对课堂教学进行监控，主管教学领导每学期听课60节，校长40节，做到了有听有评有交流，不断优化课堂教学模式，通过开展轮值课、示范课、教学大赛，推行“提高教师教学技能，培养学生学习兴趣”的教学模式，提高学生的学习能力。
我校每天上午25分钟的大课间活动和下午的35分钟的体育活动切实保证了学生每天一小时的体育活动。落实了体育艺术2+1活动，学校经常开展小型多样的学生体育比赛，每年召开一次体育运动会，并且通过六一文艺展演、比赛等活动增强了学生的美感体验，培养和提高学生欣赏美和创造美的能力。3、行政管理。
我校做到了严格执行教育法规政策，规范学校办学行为。
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科学安排学生学习、生活时间，依法维护教学秩序，保护学生受教育权利和教师权益。学校章程完善并有效执行，学生学习和活动得到保障。建立全员参与、全面考查的学校、校长、教师自评机制；科学有效的教育质量评价机制；学生综合素质评价机制，评价结果得到充分运用。
教育设施及设备使用合理，物力资源得到充分利用。（三）办学成效。
绝大多数学生形成了良好的品质，做到遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体、保护环境。绝大多数学生自信、自尊、自律、勤奋。对个人行为负责，有错即改。
有家庭责任感，有社会责任感，积极参加学校组织的各项活动。学校各年级学生全科合格率、中学毕业年级学生毕业率达到省规定标准。绝大多数学生有良好的学习方法与习惯。
有较强的学习能力、动手能力。能运用已有的知识和技能独立分析并解决问题。具有初步的研究能力。
部分学生能参与小制作、小发明、小创作。绝大多数学生能综合运用各种交流和沟通的方法进行合作。积极参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。
能正确地评价和约束自己的行为。
学生体质健康合格率、体育质量抽测合格率均达到98%，绝大多数学生养成体育锻炼的习惯。掌握一至两项体育锻炼方法，体质、体能有明显增强。懂得卫生保健知识，养成良好的卫生习惯。
近视眼年新发病率控制在5.2%。绝大多数学生养成健康的审美情趣，具有初步审美素质和能力。
积极参加艺术活动，学生兴趣、爱好得到充分培养和发展。大多数学生在学科、科技、文艺、体育、美术等方面有兴趣和特长。（四）学校自主发展。
校领导及教师具有较强改革意识，创新意识，积极参与并推进教育教学改革和创新。校园整洁，环境优美，陶冶师生情。
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操，具有和谐的育人环境，形成民主、平等、和谐、互动的人际关系。定期开展学习交流活动每学期开展区域教研活动，实现资源共享，与社区建立良好合作，学校教育设施向社区合理开放。具有良好的校风、教风、学风。
学校在教育、教学、科研、管理等方面形成鲜明的个性和办学风格，享有较高的社会声誉。学校办学特色突出，对学校发展产生明显引领和带动作用。
二、经验和做法。
一年来，在上级部门帮助下，维修了校舍围墙，使学校环境卫生和安全工作得到明显改善。
在新课程培训和业务提高方面加大了领导和管理力度，采取“请进来、走出去”的做法，先后派老师到吉林、通化、白山等地学习考察，请进修的教研员来我校听评课，使全体教师受益非浅，整体素质有了较大提高。学校在小升初考试中质量评比取得全县第二名好成绩。
在教育科研方面，“十。
一、五”《学校精神文化对学校可持续发展的研究》和“十。
二、五”《自主（合作、**）学习的设计与效能研究》已结题和进一步加强小班化教学实验研究工作，26个县级课题正在运作中，并都已取得阶段性成果，全体教师人人参与共同提高。
三、存在问题和改进措施（一）存在问题。
1、教育经费的不足，制约了教学的发展。
2、教师自身素质尚待提高，学生的自学能力、灵活运用知识能力、创新能力还有待于不断提高。（二）改进措施。
1、拓宽筹资渠道，加大筹资力度，采用师生集资、社会参与、单位捐资等方式筹措资金，解决经费不足，从而加快学校。
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教育现代化进程。
2、进一步落实新课程改革，不断改革教育教学方法，努力提高教师自身素质，多为教师提供外出学习、进修机会，建立校内教师业务学习制度和考核制度。
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素质教育督导评估
皇甫小学。关于健全与素质教育相适应的教育督导评估制度的若干意见 明确规定 把保障素质教育的全面实施作为教育督导工作的重要任务 逐步建立起对地区和学校的素质教育督导评估和检查监督机制，同时把教育督导工作引入教育教学过程。建立完善督政与督学相结合的素质教育督导评估制度。学校实施素质教育工作进行督导评估的...
27素质教育督导评估
教育简报。谢坝中心小学主办第 27 期 2013年5月17日。谢坝乡中心小学素质教育评估工作圆满落下帷幕 2013年5月14日，谢坝乡中心小学迎来了 正安县素质教育评估小组 对学校实施素质教育的全面督导评估工作。督导评估小组副组长高宝生一行 人对谢坝乡中心小学进行了为期三天的检查评估，通过听取汇报 ...
素质教育督导评估工作汇报
首先，诚挚的欢迎各位领导 专家莅临我校检查指导工作。中学现有教学班11个，在校学生550人，教职工56人。市规范化学校，市电化教学示范校。一年来，在上级的正确领导和督促下，我校坚决贯彻执行教育方针，积极落实党和国家的教育法律法规政策，认真实施素质教育，严格规范办学行为，办学水平有了进一步提高。现从以...