学校工作总结。
2014—2015学年度第一学期）
时光飞逝，2023年画上了圆满的句号，2023年的钟声已经敲响。本学期马家砭镇中心小学在上级部门的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作开展情况总结如下：
一、学校基本情况。
本学期由于生源后备不足，学生数量较上一学期有所减少。现有学生258人，其中寄宿学生80人，开设六个教学班。教师共17人，其中2人请产假（1人12月份上班），任科教师有些欠缺。
二、本学期主要完成工作。
1、依法治校，规范办学行为。
为全面贯彻党的教育方针，加强规范化管理，提高办学质量，我校制定了各类管理制度，使各项工作有章可循。实行阳光政务，财务公示。严格执行上级文件精神，坚决杜绝乱收费。
认真贯彻落实2023年局教育工作会议精神，全面规范办学行为。一是规范课程和课时，开全学科，开足课时；二是规范作息时间，严格控制学生到校、放学、在校时间；三是规范课外作业，严格执行上级关于作业的规定，对学生家庭作业实行总量控制，提倡布置**性、实践性作业。四是规范评价，对学生发展制定班级评价体系，对教师发展制定月考核细则。
2、强化安全，打造平安校园。
学校牢固树立“安全第一”的思想，进一步加大对安全工作的管理力度，实行安全工作责任制，坚持定期检查和不定期巡查，发现问题及时解决。积极开展“安全知识进校园”宣传活动，利用升旗讲话、班会、队会以及每周二早上的安全专题讲座等形式，切实加强对学生的安全教育，严格执行安全事故报告制度和学生安全信息通报制度，加强大型活动安全管理和值日值宿的管理。严格执行意外事故报告制、事故责任追究制等制度，实行安全工作一票否决。
校长与与值周教师、班主任及家长签订责任书和安全协议。坚持每天放学校领导和值周教师把学生安全送出校门，交到家长手中。严格执行值班制度，值周领导和教师全日制负责全体学生的安全卫生工作，有登记有评比。
通过这些措施，进一步提高了认识，明确了责任，使全校上下形**人抓安全的良好局面，安全和谐的育人氛围。
3、科学管理，打造和谐校园。
我校结合实际，采取了真诚服务、严格制度和以人为本有机结合的管理方式。具体做了一个宗旨、两个和谐、三个引领和四项管理。
一个宗旨：即全心全意为师服务。除了对学生与教师的考核与控制，更趋向于精细化的服务。
为此，我们做到了两点：一是班子成员正确定位自己的岗位角色，以主动、平等、谦虚、诚恳的方式与师生沟通，真心为教师和学生提供服务。二是使学校的各项工作真正服务于学生的成长和教师的发展。
学校做师生发展的“服务器”，把创造还给教师，把主动权还给学生，千方百计为师生搭建成长的舞台。
两个和谐：即内部关系的和谐和外部环境的和谐。一是内部关系的和谐。
通过集体谈话、个别交流等方式，引导大家认识到，每个教师都是学校平等的一员，大家一起工作就是一个缘份，每一个人都应该珍惜这种缘份。充分地尊重、关心、团结每个人，在工作上当战友，生活上做朋友，共同打造一个和谐的校园。形成一种工作虽然辛苦，但是心情舒畅的良好氛围，让学校真正成为师生向往的心灵家园。
二是外部环境的和谐。引导教师，重视协调处理好与社会各界、关系单位和家长的关系，主动沟通交流。用教育教学的高质量和优质服务，赢得各界的理解的支持，创设一个好的外部环境。
三个引领：即理念引领、目标引领和文化引领。管理实质上就是精神文化的引领。
所以，我们领导班子对自己的要求是手里不拿鞭子，而是举着旗帜，走在前面。做了三个方面：一是理念引领。
通过组织学习、深入课堂听课、积极参与教研、亲自上课等方式，充分发挥自身的引领作用。不仅让大家知道先进的理念、充满前进的信心，而且引导大家把教育当成事业，以良好的心态，去感受工作的快乐，体验生命的乐趣。二是目标引领。
通过全体教师的反复讨论，制定了学校的三年发展规划，进一步明确了学校的校风、校训、教风、学风、校歌，引导师生不仅要脚踏实地，也要抬头仰望星空；三是文化引领。建设了特色的校园文化。分了四个层面：
第一个层面是绿化美化校园；第二个层面是橱窗宣传，通过学校风采规划和名言警句展示，引领教师和学生明确奋斗目标。第三个层面是班级布置，各班本着“育人、美观、实效”的原则，建设了特色的班级文化；第四个层面是办公室文化，老师们根据学科特点，充分发挥自己的才艺与个性，建设了各具特色的办公室文化。
四项管理：一是加强制度管理；二是人本管理，如召开教代会，对老师们的提案经认真研究后，逐条答复；三是常态管理；四是坚持精细化管理。用更高的标准，更高的要求，更好地做好各项工作。
4、筹措资金，改善办学条件。
一是学校原来一到雨季，宿舍楼、南办公楼和厕所内部漏水非常严重，操场无排水设施，导致雨后成湖泊似得无法正常活动，部分教学楼瓷片和油漆脱落。本学期在教育局领导的关怀下，投资80余万元，硬化了操场和南楼后面地面，开通了下水管道，处理了两幢教学楼楼顶，外粉了北教学楼墙壁，内粉了南办公楼和宿舍楼所有房子墙壁，解决了学校安全、美观等方面的后顾之忧；二是积极主动联系包扶单位县地税局，为学校投资万元更新了60扇门；三是利用学校节流资金花费9300元更换了310个板凳面子，花费两万余元更新了部分暖气管道，花费近万元为教师更新了16支床，以确保教师和学生能安心舒适的工作和学习。通过这些措施，进一步改善了办学条件，保证了教育教学的需要，得到了很好的社会效应，周围群众一致称赞。
5、突出中心，扎实做好教育教学工作。
（1）抓细抓实常规管理，确保教育教学质量。通过严格教学常规管理，抓好“备、教、批、辅、评”等过程，不断提高教育教学质量。同时全面抓好教学质量监控，（2）开展丰富多彩的校本教研活动。
除开展好集体公开课外，坚持常规教研与即时教研相结合，围绕课堂教学开展了丰富多彩的研讨活动。如教学能手观摩课、青年教师汇报课等，充分发挥了骨干教师的带动作用。
（3）加强校本培训。除利用教研时间进行学科培训外，2023年教师到外地学习10余人次。全体任科教师还积极通过网络平台进行信息技术远程培训。
通过培训，不断提高广大教师的信息技术水平，利用有限的信息技术手段服务于教育教学。
4）认真做好教育科研工作。积极倡导以“问题即课题，教育即研究，成长即成果”为特点的教育行动研究方式，积极推进课改实验，有效解决新课程实施过程中发现的新情况、新问题，促进学生、教师成长和学校发展。现在市级课题《如何培养农村小学生良好的书写习惯的探索与研究》正在运行，明年结题。
6、德育为首，建设优良校风。
我校优化德育工作机制，强化德育队伍建设，紧扣四条主线，抓住三个载体，切实加强了学生思想道德教育。
四条主线：一是爱国教育。开展“建国65周年系列活动”“中国梦”等主题教育活动，让队员从中感受到中国人的骄傲。
二是养成教育。让学生养成良好的学习、生活等习惯。三是感恩教育。
结合“感恩节、母亲节、教师节”重大节日，开展“学会感恩，做快乐队员”等系列活动。四是法制教育。开展法律进校园、进课堂系列活动，提高了全校师生遵纪守法的自觉性。
三个载体：一是发挥课堂教学主渠道作用。充分利用和整合各种德育资源，把爱国主义、集体主义、传统美德教育和法制教育有机融入班队会与品德与生活、语文等教学之中。
二是以文化建设为载体，优化学校育人环境。让学校处处有风景，让学校处处会说话，极大的陶冶了学生的文化性情。三是开展丰富多彩的德育活动，融德育于活动之中。
（1）积极开展“争当文明小卫士”活动，强化全校少先队员的文明言行，同时监督、制止了不文明行为。（2）举行庆“六一”大型文艺演出，受到师生和家长的高度赞扬。（４以开展中华经典古诗词诵读活动为突破口，全面深入实施“阳光读书”活动。
同时结合构建“学校-家庭-社会”相结合的德育工作机制，共同做好学生德育工作。定期举办家长会活动，赢得了家长的配合与支持，形成了教育合力。2023年春季被子长县文明办确定为“文明校园”。
7、勇于创新，突出办学特色。
如何使学校有更大的发展？必须在确保常规和基础的前提下，勇于创新，这样，才能形成品牌。通过学习，我校引领全体教师在工作中自学贯彻创新的理念，逐步形成自己的特色与风格。
在此基础上，我们整合学校的优势，形成了“三育齐飞”的办学特色，即阳光体育强身体，养成教育促习惯，艺术教育展特长。一是开展了丰富多彩的阳光体育活动。除上好“一课两操”外，我校利用课间活动开展全员踢键子、跳绳、转呼啦圈等活动。
二是深入开展养成教育。结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求，对于学校的上学队、放学队、上下楼梯、课间活动、课堂常规等进行严格训练。通过训练使学生养成了良好的纪律、卫生、生活和学习等良好的习惯。
三是高质量上好**、美术课的基础上，根据老师特长，吸引培养学生的各类兴趣爱好，加强了学生的艺术教育。同时，坚持每周一部教育类电影的放映，极大的使师生们受到鼓舞和熏陶，同时也丰富了他们的课余生活。2023年秋季被陕西省教育督导学会确定为“教育督导会员单位”。
三、存在问题。
1、由于任科教师欠缺，音体美教师无法专业化发展，特色教育的工作有待加强。
2、教师对教学的**和研究的氛围不是很浓，校本教研还需继续深入、扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高，需进一步加强培养教师强烈的奉献敬业精神。
3、对学校的厨房设备改造、办公设施、功能室配备都迫在眉睫。
4、东、北教学楼楼顶需处理，南、东楼瓷片偶有脱落，需彩涂处理。
5、取暖锅炉因年久有破损漏水情况，锅炉烟囱倾斜，有严重安全隐患，现无法维修，需更换。
四、今后努力方向。
1、提高教师思想觉悟和业务水平，增强教师教书育人、服务育人、管理育人的责任感、紧迫感和使命感。
2、继续抓好我校安全工作，坚持对学生进行安全防范教育和自救自护教育，杜绝不安全事故的发生。
3、继续抓好我校的教研工作，使教研工作有时效性和针对性，促进我校的教育教学进一步发展。
4、努力更加深入推进课堂教学改革，使学生能主动快乐地接受学习并获取知识和提高能力。
5、加强校园文化建设，创设出更加突出的育人环境。
6、科学规划和发展，办出更加鲜明的学校特色。
总之，我们相信，在县教育部门的正确领导下，在全体教师的大力支持下，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为马家砭镇中心小学的发展谱写新篇章！
子长县马家砭镇中心小学。
2023年1月。
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