2017-2018第二学期新桥学校。
五年级语文第二次检测试卷。
本试卷共2页，满分100分，考试时间90分钟。
一、看拼音，写词语。(10分)
lǐ mào táo qì chū xi níng xiào shā yǎ
shēn yín zhào jsī zì yuē dìng chéng xiàng
二、用“＼”划去括号里的错误读音。(9分)
酒兴（xīng xìng） 毡笠儿（dìan zhān） 青布幔子（mǎn màn）
镌着（xìu juān） 为(wéi wèi)设果折做两截（shé zhé）
莲蓬(pēnɡ penɡ) 乱哄(hǒnɡ hōnɡ)哄情不自禁 (jìn jīn)
三．比一比，再组词。（5分）
喧漠（ ）蹄蓑绞（ ）
渲莫（ ）啼衰校（ ）
四、下列各组词语中，没有错别字的一组是2分）
a、 翠色欲流巾飘带舞废寝忘食
b、 绞尽脑汁随心所欲同归于进。
c、 面不改色安居乐业势不可当。
d、 雪中送炭同心协力深情厚谊
五、按要求改写句子。（10分）
1．内蒙古草原的空气清新。***感叹句)
2．楚王说：“实话实说，我不生气。”***转述句)
3．我们讨论并听取了校长的《防溺水安全教育报告》。（修改病句）
4．你连这最简单的道理都不懂。***反问句)
5．石猴高登王位。（把句子写得更具体）
六、小小裁判员(下列各题对的打“√”错的打“×”6分)
1．《草原》的作者是老舍。
2．信封的右上角写收信人所在地的邮政编码。
4．《牧童》是唐代诗人杨万里的作品。
5．《将相和》作者是汉代的司马光。
6．石猴是集人、猴、神三者为一体的神话人物想象。
七、我爱积累。（6分）
1、不积跬步。
不积小流。2、一夜五更。
三秋九月。3、孔明借东风。
4、孙猴子的脸。
八、阅读。（22分）
一）猴王出世（节选）（10分）
众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，进去！
”石猴却又瞑目蹲身，往里一（ ）叫道：“都随我进来！进来！
”那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会，也都进去了。跳过桥头，一个个抢盆夺碗，占灶争床，（ 过来，（ 过去，正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。石猴端（ ）上面道：
“列位呵，‘人而无信，不知其可。’你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？
”众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。都称“千岁大王”。
自此，石猴高登王位，将“石”字儿隐了，遂称美猴王。
1、 在括号处填字。（4分）
2、 读读划“ ”的部分，为什么众猴要拜石猴为王？（2分）
3、“猴性顽劣”是什么意思？主要表现在哪些地方？（2分）
4、联合生活实际谈谈“人而无信，不知其可”的含义。（2分）
二）第一次（12分）
马路旁的行（háng xíng）人道比马路要整整高出一个台阶，而他简直还没满一周岁。
他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地……但两条腿的主人——小男孩，想从马路上登上人行道的愿望却十分（强烈、猛烈），而且信心十足。
瞧，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只脚还在原处没动。
然而小孩又收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，小男孩就这么站着，既不前进，又不后退，只是固执地注视着自己的前方。
还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶啧了啧嘴说：“做大人的要帮他一把。”
而孩子的妈妈并没伸出手去，只是微笑着（鼓舞、鼓励）说：“自己上，小乖乖，自己上！”
加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。
终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开、绽开）了笑容。
好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚持就能胜利。祝贺你成功！”
1、划掉括号里不合适的读音和词语。（2分）
2、从文中找出下列词语的反义词。（2分）
失败后退消耗容易（ ）
3、“坚持就能胜利。”改为反问句是2分）
4、概括写出下面四种人的态度：（4分）
1）老奶奶的态度。
2）妈妈的态度。
3）小姑娘的态度。
4）胡子爷爷的态度。
5、你从“小孩学步”这件事中，受到了什么启发？（2分。
九、写作。（30分）
习作内容：我们在成长的过程中一定经历或听说过许多令你感到的事。请你选一件写下来。内容要具体，语句要通顺，感情要真实。题目自定。
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