九年级科学第二学期教学总结

发布 2020-12-29 03:40:28 阅读 8778

初。一、初二的课堂的热闹相比,初三应该更多的是静思,由于学生的年龄的长大和对问题的认识的成熟,五、试练结合、相互相成。

对于初三的教学,很多目标的实现是基于对中考的需要,换句话说,在我们目前的应试前提下,如果是不利于学生中考的,即使教的再好也没有什么大意义。所以在教学中,我对教学目标的设计、重难点的设计及突破有着特别的强调。那么我的这些目标有没有实现呢?

俗话说实践是检验真理的唯一标准,所以,几乎在每堂课后都增加一个小内容,约。

七、八分钟可以完成,让学生来对本堂课的重点的回忆和针对练习,以达到对知识的升华的作用,所以我给学生的这种练习适当的多些,但我基本上不在课外布置那么多作业,很多都在课内完成。

六、强调充实、面向未来。

虽然在初三的教学中,我有更多的去适应中考的方案!但这并不意味着我就不看重对学生能力的培养。七、努力方向。

本学期尽管我很努力,但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。我想我还应该从以下几个方面努力:

1.扎扎实实抓常规课堂教学。

2.努力让学生和家长重视科学课,改变目前家长、学生不重视科学课的情况。

3.进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯,并做出。

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特色。我相信,学生会爱上科学课的,总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间,这一天不会太远。4.

开展丰富的科学兴趣小组活动。其实很多孩子特别喜欢参加科学兴趣小组开展的科学**活动,可惜由于时间安排等原因导致兴趣小组活动次数较少。

5.自身的专业知识和教育要求尚有差距,今后还要继续提高专业知识水平,继续学习理论知识,把理论和实践相结合,真正的走专业化发展道路,做一名研究型的科学专业教师。

最后还是那句老话:回顾昨天,我百感交集;面对今天,我信心百倍;展望明天,我任重道远!

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