小学二年级数学上学期第二单元教学计划

发布 2020-12-29 00:58:28 阅读 9944

小学二年级数学上学期第二单元教学计划[人教版]

二年级数学上学期第二单元教学计划。

起讫时间。月日~ 月日。

使用课时。累计使用课时。

教材分析。本单元内容包括口算加、减法和求一个数比另一个数多(少)几的应。

用题。本单元教材的编排具有如下一些特点:

加强对口算的教学和训练,突出加、减法计算的基本规律,为教学。

加、减法笔算打好基础。

口算、加减法穿插安排,交替教学,以加强加法和减法在计算方法上。

的联系,有利于学生比较熟练地掌握本单元各类内容的口算方法。

提倡算法多样化,促进学生主动探索口算方法。

重视估算,培养学生的估算意识和估算能力。

引导学生利用已有的经验学习求一个数比另一个数多(少)几的应用。

题。学情分析。

先学习口算,让学生认识加、减法计算的基本原理和规律,理解用竖式笔。

算加、减法的方法。以往的数学教材在指导学生的算法上只要求按教材一种。

算法进行,这样容易挫伤学生思维的积极性。教师在课堂教学中有效地提供。

学生探索的机会,组织学生合作讨论、交流,有利于培养学生的创新意识和。

自己探索、解决问题的能力。

教学要求。1、 使学生理解本单元加、减法的口算方法,学会本单元的口算,能够比。

较熟练地口算两位数加、减两位数(和在 100 以内),会正确口算整百、整千。

数加减整百、整千数,以及几百几十加、减几百或几十。

2、 使学生初步建立一个数比另一个数多(少)几的概念,初步认识求一。

个数比另一个数多(少)几的应用题,学会分析这类应用题的数量关系,理。

解它的解题思路,能正确地列出算式解答。

课题一:两位数加两位数口算。

教学内容:教材第 3~4 页例 1、”想想算算”,练习一第 1~3 题。

教学要求:1、 使学生初步理解和学会口算两位数加两位数的方法,能正确地进行口。

算。2、 培养学生自己思考、**的态度和初步能力。

教具准备:小黑板。

教学过程:一、复习引新。

1、 口算下面各题。

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