兴义市红星路小学万峰林校区。后。进
生 转 化。工。
作。总。
结。科目： 数学教师： 张树琴班级： 二（7）、(8) 班
2018 至 2019 学年度第一学期。
二年级上学期数学后进生转化工作总结。
张树琴。一、学生情况介绍。
后进生主要是学习不努力，对学习没有信心，基础知识掌握的较差，有的是差在基本技能及创造性发挥上。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信心。两个班的学生情况如下：
学习有困难的：二（7）有刘福生、徐瑞聪、叶思茗、杨颖、王智、陈杰、蒋文金、丁庭江等。二（8）班有陈启淏、唐应昆、唐顺斌、盛天乐、韦安然、张显浩、苏文博、吴麒旭峰等。
二、转化目标。
一学期转化，本班后进生能基本掌握数学基础知识，能树立学习态度，培养学习信心，对于掌握基本技能起到推动作用。
三、本学期采取的措施。
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此教师要在课堂更多地关注后进生，加强管理，经常提问，让他们感受到老师的关爱。
2、我加强后进生的课后辅导工作，进行个别辅导，要有耐心，反复教育。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性。大多数后进生厌烦学习，我对他们采取多鼓励少批评的措施，发现优点用“放大镜”，及时进行表扬鼓励，以进一步激发学生的学习兴趣。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教。徐瑞聪和刘福生两位同学作业马虎，字迹不清楚，我先是严厉批评，发现进步再及时地表扬，同时积极跟家长联系，王智和陈杰是行为习惯太差，没有养成良好的学习习惯，八班的陈启淏有点特殊，身体本身带有残疾，只要他能在学校快快乐乐、平平安安学习就好，有时间就多跟他沟通。
5、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。这些差生经常性地拖拉作业，我及时跟家长沟通，帮助他改正。
四、本学期转化成果。
经过一学期的努力，学生面貌有了很大改观。首先是师生关系更加融洽。学习成绩也提高了，大部分学生能计算100以内的加减法，对乘法口诀也有了更深一步的认识，以及文字题也会做一些简单的。
其次是行为习惯逐步养成。上课专心听讲对于爱动的小孩子是很不容易做到的。我有针对性地明确对每一个孩子每一个细节的行为习惯要求，同时经常提醒。
一学期来他们有了很大进步，基本上能够遵守课堂常规，特别是唐应昆同学在课堂不再随便说话，懂得积极思考，积极发言，我也能将较为容易的题目让他回答，时不时给予表扬。
再次，知识掌握较为牢固。对于后进生的学习我课后加强辅导，主要注重竖式计算知识及教会学生学习方法。同时，课后经常自己出试题，起到加强巩固作用。
一学期努力，苏文博、盛天乐、韦安然、龙思雨、基本掌握，能独立思考。
经过一学期的努力，一学期的转化，学生能积极配合，并取得较大的进步。我带着这两点不断鼓励学生，培养学生的自信心。但是，学生还是有很大进步空间的，时间有限，无法一时得到提高。
在此，我也为自己定目标，下学期将更努力，进一步培养学生良好的行为习惯和学习习惯，端正学习态度，鼓励学生追求更大进步。
二年级后进生转化工作总结
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因此，作为一名忠诚人民教育事业的人，我对生进生的正确态度不是轻视他们，冷落他们，而是亲近他们，团结他们，倾注自己的爱心。调动他们的情绪，培养他们的学习兴趣。其次，对后进后在基础知识方面的薄弱环节，对他们的教学不与好生一刀切，而是从最简单的基础知识入手，作业布置有目的性，针对性，根据进生的实际精选习题...