本学期我担任五年级语文教学辅导工作，为了提高学生的语文素养，积极学好语文知识，同时帮助差生取得进步。我根据学生的实际情况和特点，制定以下辅导计划：
一、学情分析。
五年级学生有36人，学生来自下面四所直属学校，只有6个学生学习成绩一般，大部分学生没有养成良好的学习习惯，纪律比较差，学习态度不够端正，缺乏明确的学习目标，积累知识不够丰富，大部分学生的书写也比较差，所以，本学期需要进一步做好辅导训练。
二、培优目标。
本学期的培优辅差工作中，我按照辅导计划提高读、说、听、写的综合语文能力，帮助差生取得进步。让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，提高学生的语文素养。
三、辅导内容。
优生主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，取得更多课外知识，多给他们一定的指导，在写作中能灵活运用，提高写话水平，安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。
辅差主要是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、善于说的机会。
四、主要措施。
1、课外辅导，利用课余时间。
2、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
3、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。
4、对差生指导学习方法。优生适当增加难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
5、对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。
学年度第一学期五年级语文培优辅差工作计划
2019 2020学年度第一学期五年级语文培优辅差工作计划。本学期我担任五年级语文教学辅导工作，为了提高学生的语文素养，积极学好语文知识，同时帮助差生取得进步。我根据学生的实际情况和特点，制定以下辅导计划 一 学情分析。五年级学生有36人，学生来自下面四所直属学校，只有6个学生学习成绩一般，大部分学...
学年度第一学期六年级语文科培优辅差总结
2014 2015学年度第一学期。语文科培优辅差总结。今年我担任六 4 班的语文教学，一学期以来，我根据计划，有目的 有组织 有步骤地开展辅导工作。学生的学习动机 学习积极性大大地被调动起来，不管是优生或是待进生都得到不同程度的进步。经过一个学期的努力，获得了很多宝贵的经验。以下是我本学期的辅导情况...
学年度第一学期五年级语文期末试卷
一 基础知识。35分 1.看拼音，写词语。10分 du n li n xi n n f n x bi n c p b j d i ji sh o l j mi n l d n sh n ji n zh t n l n 2 在正确的读音或字形下画 5分 奋笔 急疾 书呜咽 y y n鸟栖 x q 虫居...