一、除法。
1、有余数的除法意义：对一些物体进行平均分时，每份分得同样多，但还有剩余，并且剩余的部分不够再分一份，这样的除法就是有余数的除法，剩余的部分就是余数。
2、有余数的除法的竖式计算方法：（1）写竖式。（2）想商：
想除数和几相乘的积最接近被除数，并且小于被除数，那么商就是几。（3）写商：把商写在被除数个位的上面。
（4）相乘：把除数和商相乘，把积写在被除数的下面，并在除数和商的积的下面画一条横线。（5）相减：
用被除数减去除数和商的积，所得的差写在横线的下面。
3、运用有余数的除法的知识解决实际问题：（1）生活中，租车、租船、用油桶装油等问题，去掉余数后，商要加1才是所求结果。（2）生活中，做服装、给衣服钉扣子等问题，去掉余数后，商不加1才是所求结果。
二、生活中的大数：
1、数位顺序表：
2、万以内数的读法：从最高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，末尾的0都不读，中间不管有几个，都只读一个“零”。
3、万以内数的写法：从最高位写起，哪一位上是几就写几；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写“0”占位。
4、万以内数的大小比较：（1）位数不同的数比较大小的方法：位数多的数大于位数少的数。
（2）位数相同的数比较大小的方法：先比较最高位，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位上的数相同，再依次比较下一位的数，直到比较出大小。
三、加与减：
1、口算加减法：（1）口算整百数加减数整百数，先把百位上的数相加减，再在得数的末尾添2个0.（2）口算整百整十数加减整百数，先把整百整十数分成整百数和整十数，再相加减。
2、笔算加法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数不够减，就从前一位“退1当十”，和本位上的数相加后再减，计算前一位时要减去“退位的1”。
3、加减法的验算方法：（1）加法的验算方法：①交换两个加数的位置，再计算一遍。
②用和减去其中一个加数，看结果是否等于另一个加数。（2）减法的验算方法：①用被减数减去差，看结果是否等于减数。
②用差加上减数，看结果是否等于被减数。
四、时、分、秒：
1、认识钟面：（1）钟面上有12个大格，60个小格，每个大格里有5个小格。（2）时针走1大格是1时，分针走1小格是1分，秒针走1小格是1秒。
2、时间单位之间的换算：（1）常用的时间单位有时、分、秒。（2）1时=60分，1分=60秒。
3、计算经过的时间：求某一段经过时间的方法：（1）数一数；（2）画线段图法；（3）用结束的时间减去开始的时间。
五、方向与位置：
1、认识方向：（1）地图通常是按上北、下南、左西、右东的规定绘制的。
2）认识方向西北北东北。
西东。西南南东南。
2、测量：（1）常用的长度单位：千米（km）、米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）。
（2）长度单位之间的换算：1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米。
六、认识图形：
1、认识角：（1）角的各部分名称和读写法：
记作：∠1。
读作：角1。
2、角的分类：锐角直角钝角：
3、图形的特征：（1）长方形的特征：有四条边且对边相等，四个角都是直角。
（2）正方形的特征：有四条相等的边，四个角都是直角。（3）平行四边形的特征，对边平行且相等，容易变形。
（4）正方形是特殊的长方形；长方形和正方形是特殊的平行四边形。
七、调查与记录：
1、调查数据：可以采用举手记数法、分类记数法、分组站立法等。
2、记录数据：（1）用名称记录。（2）用符合记录。（3）用画“1”法记录。（4）用画“正”字法记录。
北师大二年级数学下册第二单元教案
第一单元课题 练习课课时 1课时。第二单元计划。单元教学目标 1 通过垢污购物等活动，初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。2 结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序 再解决问题的过程中，发现先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。教学重点 通过购物等...
北师大版二年级数学下册《北师大二年级下册》综合复习
北师大二年级下册 综合复习。一 填空。1.如果 5 6，那么 最小是 最小是 2.在 里填上 或 15cm 50mm10cm 10dm3km 2900m2505m 2550m3.按规律填数。4.用3,4,5这三个数组成三位数，并将它们按照从小到大的顺序排列。数不能重复使用 5.1时 分1分 秒。6....
北师大二年级数学下册竞赛
班级姓名分数 1 我是计算小能手。25分 二 竖式计算。三 里最大能填几？四 我会填。1 2 5，最小是 这时是 2 用 这四个数字组成的最大的四位数是 3 按规律填数。4 在 里填上适当的单位。淘气身高11花瓶高约30 小刀长约5一根跳绳长约3 一栋楼房高约45一本数学书厚约1 5 单位换算。50...