2019-2020学年度上学期。
二年级英语工作计划。
一、指导思想。
本学期我担任二年级英语课程，全面贯彻党的教育方针政策，认真学习新课程，采用符合学生年龄、心理特征和语言规律的教学方法进行教学。同时在教学过程中应不断地强调安全教育。让每位学生都形成安全意识。
二、全册教材简析：
本教材功六个话题：家庭(my family),男孩女孩(boys and
girls),朋友(my friends),社区(in the community),公园。
in the park)和节日(happy holidays).重点词汇有36个，10个重点句型，6个幽默的小故事。
三、目标要求：
1,能根据听到的词、句识别或指认几个有关家庭成员、人。
物、朋友、社区、公园和节日等话题的**或实物。
2、能听懂表达以下内容的语句：询问和介绍人物身份、询。
问和回答人物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去**、
描述某地有某物，以及表达节日问候和赠送礼物的语句。
3,能听懂课堂指令并做出相应反应。
4、能在**和动作的帮助下，听懂简单的小故事。
5、,能根据实物或**说出有关家庭成员、人物、朋友、社。
区公园和节日等话题的单词。
6,能模仿录音说话： 询问和介绍人物身份、询问和回答人。
物姓名、描述人物外貌、询问和回答某人打算去**、描述某地有某物，以及表示节日问候和赠送礼物。
四、学情分析。
小学二级的学生正处于少年时期，孩子们具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的兴趣。他们的记忆力好，形象思维好、模仿力、可。
塑性强，但缺乏理性思维，逻辑思维不强。他们中有些学生已经初步的接触过英语了，有的是刚开始学，但对英语都有着浓厚的兴趣。
五、提高教学质量的措施：
小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。怎样充分体现学生学习主体性地位呢？在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。
根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。
一）、建立和谐、民主的教学环境，形成学习对话的良好氛围。
通过复习与新授对话内容有联系的已学过的对话，为新对话教学作好辅垫，并可以以此导入新对话教学。从而达到以旧引新，更好地为新授打好基础。对话的方式可以有：
教师与全班对话（个别学生也可），或是让学生问候教师，学生与学生的对话。
二）、以学生为中心，设置场景，表演对话。
在教学对话前为学生设计场景，营造氛围，诱发学生的语言动机。让学生发言，教师稍稍加以引导，将他们的句子串联成对话。请学生跟读。
然后操练几遍，便可让学生在设置的场景里进行表演，充分利用道具让学生有真实的体验。
三）、通过娱乐、竞赛形式激发学生的学习动机与兴趣。
小学生是非常爱玩的。我今年带的二年级十个班，我们可以利用小学生爱玩的天性。在对话教学中，设计各类竞赛、游戏。
让学生在比中学，猜中学，玩中学，唱、跳中学。如：藏卡片、快看快说、快听快指等。
印象会特别深。
四）、注重在教学中，运用手势。
把一些单词、短语、甚至是句子与手势或是肢体语言相结合，让学生全身活动，手脑并用，即加深了记忆，又能抓住学生的注意力。
六、教学进度安排。
小学二年级英语上册教学计划
难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本。书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时。能知道如何在现实生活中加以运用。五 教学措施 1 更新教育观念，明确教师角色，建立以人为本的学生主体观，建立民主 平等 和。谐 合作的教...
小学二年级英语上册教学计划
标题 手工制作坊 2004年3月18日1 激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们对英语的自信心更足。2 培养学生具有一定的语感和良好的语音 语调以及良好的学习习惯。情感性手工艺品。不少人把自制的手机挂坠作为礼物送给亲人朋友，不仅特别，还很有心思。每逢情人节 母亲节等节假日，顾客特...
二年级英语上册教学计划
二年级英语上册教学计划精选 三篇 篇一 一 学情分析。二年级二班学生共39人。对于二年级的学生，已经学习了一年的英语，大部分对英语保持着较高的兴趣，对英语有初步的认识。但由于学生年龄小，上课时的控制能力差，注意力不集中，所以堂教学难度很大。通过一年的英语学习，学生已经有了学习差异，有的学生学习起来很...