光阴似箭，光阴似箭。不知不觉这一学期已接近尾声，身为一位语文教师，我感慨颇多，现将本学期的语文教学总结以下：一、在课堂教学中，努力进步课堂教学效力每节课，我课前认真研究教材，吃透教材，并结合本班学生的实际，采用生动活泼的教学情势，激起学生的学习爱好，课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生积极发言，构成群言堂，以学生为主体，构建**式课堂模式，发掘教材与学生的尝试因素，引导学生主动**，自主获得知识，进步学生的能力。
另外，重视鼓励落后生，提供更多的机会给他们，使他们也能取得进步，产生浓厚的学习爱好。二、通过量途径，培养各种能力与习惯1.应用多种途径，培养学生良好的学习习惯。
二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师催促、提示。针对这一情况，我在班内选出一位责任心较强，在同学中威望较高的学生来组织早到学生的纪律，并且一到校就组织同学们考生字，一学期下来，学生已构成了一种规律，天天凌晨一到校就可以循序渐进的听写生字。
2.通过量种方法，培养学生爱读书的良好习惯，进步学生的写作能力。二年级是学生写作的开始阶段。
首先为激起学生的写***好，我从作文的选题入手，以写童话、想象文为主，合适二年级学生的思惟特点。另外，积累大量的辞汇是写好作文的关键，我充分利用课前三分钟、借助讲故事、背诵作文片断，让学生边听边记好词好句，天天轮番。经过一学期的尝试，学生的辞汇量大大增加，对写作能力的进步有一定的增进作用。
3.加强写字指导，进步学生的写字能力。二年级的写字教学经常被老师忽视。
本学期，我重视了学生的写字习惯的培养，课堂中留意提示学生的写字姿势和坐姿，课外也严格要求学生认真书写。三、加强培优辅差工作，增进全体学生得以发展本班学生存在着很大的差异，为促使每位学生能在原本的基础上有所发展，我抓两头、扶中间，重视培养优生的特长。同时，在班中成立互助小组，利用结对子情势，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中创设机会，给予鼓励，建立落后生的信心，培养学生的学习爱好，促使每位学生都有进步。
四、积极参加教研活动，增进本身水平的进步。为进步本身的业务水平，本学期我积极参加学校组织的各级各类的教研活动。总之，本学期以来，我尽心尽力做好自己的工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的优点，不断更新自己的教学理念。
并应用到自己的教学实践中，使每节课都能取得良好的教学效果，使每位学生都能真正进步自己的语文素养。
教学工作总结 二年级下学期语文教学工作总结
又一个学期临近尾声，回顾这一学期的教学历程，有喜有忧，有苦有泪，也有成果，虽然不能事事皆尽人意，但收获还是颇多的。我力求在工作上严格要求自己，坚持认真备课 上课，及时批改作业 讲评作业，做好课后辅导工作，上好每一节课，提高自己的教学质量，认真钻研教材，吃透教材，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的...
二年级下学期语文教学工作总结
1 本班教学成绩一般，差生大概有 个，学法上还需进一步提高。2 本班学生生性活泼 好动，有些学生写字习惯差，学习习惯的养成有待于进一步强化。3 面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了 帮 个别辅导 等措施努力提高差生成绩。对于优等生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。但是效...
二年级下学期语文教学工作总结
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到 三 个一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。看 指仔细观察字的间架结构 书写位置 临 指照范写临幕，比较 是指比一比与范字的差异 学会评价。三 加强了教学质量的管理...