《连加》教学设计。
教学内容：义务教育课程标准实验教材人教版数学二年级上册第27页例1教学目标：1、掌握连加的运算顺序和用竖式计算的书写方法。
2、培养学生规范的书写，认真、细致的计算习惯。
教学重、难点：用竖式计算连加的简便写法。
教学过程。一、复习旧知。
1、口算我最棒。
2、我会填。
3、点明课题，板书课题：连加。
二、**新知。
1、创设情境提出问题。
教师：二年级学生在周末举行了一场摘南瓜比赛，这是三个组比赛的成绩。
课件出示情境图和**。）
教师：请同学们观察**，从**中你获得哪些信息？
学生自由发言。）
教师：你还能提出什么数学问题？
学生思考，提出数学问题。)
2、教师根据学生提出的问题，列出算式。
适当引导学生提出“三个组一共摘了多少个？”的问题。
教师：怎样求“一共摘了多少个？”怎样列式？
学生认真思考，在练习本上写出算式。
学生汇报：28+34+22=
教师板书：28+34+22=
3、**计算方法。
1）小组合作。
出示小组合作要求，学生小组交流，教师巡视。
2）学生小组交流后，进行小组汇报，展示算法。
3）比较三种方法有什么不同，说出最喜欢哪种算法及理由。
三、新知应用。
1、数学小诊所。
2、我来试试。
3、解决问题。
爸爸买了一双鞋、一顶帽子和一条裤子，一共用了多少钱？
四、课堂小结。
通过这节课的学习，你学到了什么？
学生谈收获，教师小结。
人教版人教版总复习二年级上册小学数学二单元试卷
时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 基础练习 40分 1.用竖式计算。2.搭一个五边形最少需要5根小棒。3.用 和 三块七巧板能拼成一个平行四边形吗？a 能b 不能。4.丽丽有三元四角钱，妈妈又给了丽丽三元两角，丽丽现在有 钱。5.一本书5元5角，小红给了售货员6元钱，应找回 钱。a 5...
人教版数学二年级上册第二单元教案
第二单元 100以内的加法和减法。单元教学内容 100以内的加法和减法。单元教学重 难点 注重学生对两位数进位加法和退位减法笔算的计算过程及方法的理解。第一课时两位数加两位数。不进位加法 教学内容 课本p8 p10例1 例2 教学目标 1 在具体情境下，进一步体会加法的意义，理解相同数位上的数才能相...
人教版数学二年级第二单元
二年级上第二单元。象棋弹钢琴秀丽牵手响亮闹钟休息仔细教室。二 组词。清 观 休 困 欠 钢 青 现 体 因 次 刚 三 写黑体的反义词。1 爸爸是一个做事仔细的人。2 门外传来一阵笑声。3 小朋友，六减三是多少。4 爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。四 照样子，填词语。练书法。拉东西养跳舞 花草...