b、游戏： （1）、队列游戏 （2）、奔跑游戏 （3）跳跃游戏 （4）、投掷游戏 （5）、球类游戏。
c、韵律活动： （1）、广播体操。
c、教材的难点。
走：两臂放在不同部位的走，头顶沙袋走，持物走，用前脚掌走，沿窄道走，模仿各种动物走。
跑：各种姿势启动的自然跑，一定距离的快速跑和加速跑，各种方式的接力跑，走跑交替，追逐游戏跑。
跳：各种方式的单、双脚条跳，单双脚跳上跳下一定高度的物体，助跑几步的简单跳远和直跑屈腿跳高。低年级学生退步力量较弱，要控制练习的时间，避免下肢肌肉疲劳，注意安全。
教学措施。备课。
1）、 认真深入钻研《体育与保健课程标准》和本册教材了解学生的学业情况。
2）、 教案要求从知识和能力过程和方法，情感态度和价值观三个难度制定教学目标，根据课的内容的选择教与学的方法，教学前，场地器材的安排不止，教学时教师学生活动的安排。
3）、 教案的重点是设计学生的学习活动，估计会出现哪些情况以及应对的策略是什么。
上课。有效组织课堂教学，课堂教学主要体现以学生发展为本的思想，注重有效的学习时间活动，同时也要发挥或调整教学目标和策略。努力提高课堂教学效果。
课堂上要注意观察每位学生学习的情况，发现问题要即使解决，严禁体罚或变相体罚学生，不讽刺和挖苦学生。
补充。个别辅导要针对学生的个体差异，加强学法指导，常识成功教学方法，培养良好的学习习惯。
课外活动。积极创造条件，组织和指导学习广播体操以及队列、对形的练习。
一：学生情况分析。
a: 学生基础知识。
学生能够知道自己身体各个部位的名称，如上臂，前臂，腕关节，膝关节，肘关节，踝关节等，知道仰卧起做的技术动作，知道跳绳，是要脚尖落地并脚跳，知道立定跳远前脚掌同时起跳，脚后跟落地并同时屈膝深蹲。知道应该穿球鞋上课。,知道自己身体不适时不参加体育运动。
剧烈运动后不要立停止活动。饭前饭后不做剧烈运动以及**擦伤的处理。
b: 基本技能。
大部分学生能够掌握一些运动的基本技术，例如：站立式起跑，30米跑时手要前后摆臂，脚前掌落地跑步，仰卧起做，跳短绳，立定跳远，广播体操等，c．智力状况。
学生都健康、活泼。，男生女生都喜欢动，在教学中充分发挥大部分学生的积极性和兴趣性。。
d．学生学习情感。
大部分学生具有积极参与体育活动的态度和行为，能够主动参与运动动体的学习，。
e．心理健康。
体验并简单述说在体育活动时进步和成功的心情，在游戏活动中表现出对他人的尊重和关心，加强组织纪律性，克服困难和发扬团结互助的集体主义精神。
2024年秋学期小学体育二年级上册教学计划
1 技巧 前滚翻 2 游戏 跳垫子游戏 1 技巧 前滚翻 2 游戏 换物接力 十一。1 劳动模仿操 2 游戏 迎面接力 1 劳动模仿操 2 游戏 换物接力 十二。1 队列 齐步走 立定 2 复习劳动模仿操 游戏课 1 蹦蹦跳跳 2 猎人猎枪老虎 十三。1 队列 走圆形 2 十字接力 1 技巧 立卧撑...
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小学数学二年级上册教学计
小学数学二年级上册教学计划。一 教材分析。这册教材的教学内容有 用7 9的乘法口诀算表内乘法 除法的初步认识 用乘法口诀求商 笔算两位数加 减两位数 时 分 秒的认识 平面图形的认识 认识东 南 西 北等方向，从不同方位观察同一种物体，描述物体所在的方向 线段的直观认识 认识长度单位米 厘米，用尺量...