1．理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然、保护大自然。
2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。
3．学会本课15个生字、12个新词。
4．有感情地朗读课文。通过朗读、交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课文中蕴含着蕴含着的道理。
教学重点、难点。
读懂课文，树立环境保护意识。
教学时间 2课时。
教学过程。第一课时。
一、揭示课题。
1、板书课题，齐读课题。
2、指导学生观察图画，根据图画加以想象，说一说这篇课文会讲述一个怎样的故事。
二、初读课文。
1、学生自由读课文，找出生字画出来并小组解决。
2、让学生分组，用自己的话把课文所说的故事说一说。
3、质疑问难。
4、带者问题再读课文。
三、整体感悟课文。
1、学习第一自然段。
1）学生自由读第一自然段。
2）试着让学生把这个美丽的小村庄画一画，感受小村庄原来的美丽。
3）再读一读，深入感受。
2、学习第五自然段。
1）学生自由小声读第五自然段。
2）说说读懂了什么？
3）提出不懂的问题，大家共同解疑。
4）学习该段生字。
四、设置悬念。
1、把第一和第五个自然段连起来想一想：是什么原因使得这个美丽的小村庄毁灭的？
2、小结：惋惜。
第二课时。一、复习导入。
1、检查学生对本课生字掌握的情况。
2、联系第一与第五段思考：是谁毁了这个美丽的小村庄？
二、**学习。
1、学生浏览第二第三第四自然段。讨论以上问题。
2、深入学习第二自然段。
1）指名齐读。
2）说说这段话写了什么。
3）谈一谈你读懂的，未懂的组织同学共同解决。
3、深入学习第三自然段。
1）反复读第三自然段。
2）把一间间、一栋栋、应有尽有的家具、工具说一说，画一画。
3）讨论理解：还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
4）说一说你从这一段指导了什么。
4、学习第四自然段。
1）指名读课文。
2）去掉还跟原句比较出问题的实质。
3）找出自己读不懂的句子或词语同桌一起想办法解决。
5、学习最后一段。
1)读最后一段，想一想该怎样读好，试试。
2）什么都没有了是指没有了没有了没有了还有也没有了。
三、总结课文。
1、有感情地朗读课文。
2、读了这篇课文你想说什么？
四、巩固本课生字。
五、课后扩展。
以保护绿色家园为主题办一个手抄报。
板书设计：美丽的小村庄 （茂密的树林，潺潺的流水）
锋利的斧头 （房子、家具）
什么都没有了 （被咆哮的洪水，不知卷到了何处。）
二年级语文下 小村庄的故事
1 引导学生读通课文内容，了解一个小村庄被洪水卷走的原因，受到保护生态环境的教育。2 帮助学生学会本课生字新词。3 帮助学生联系上下文，说出有关句子的意思。4 指导学生有感情地朗读课文。教学重点体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然 合理地开发和利用自然资源的教育。教学难点体会课文中含义深刻的句子。...
2023年二年级语文下 小村庄的故事
1 引导学生读通课文内容，了解一个小村庄被洪水卷走的原因，受到保护生态环境的教育。2 帮助学生学会本课生字新词。3 帮助学生联系上下文，说出有关句子的意思。4 指导学生有感情地朗读课文。教学重点体会课文中含义深刻的句子，受到热爱自然 合理地开发和利用自然资源的教育。教学难点体会课文中含义深刻的句子。...
2023年二年级语文下 小村庄的故事
2019年二年级语文下 一个小村庄的故事2 1 理解课文，了解不加节制地砍伐树木所带来的严重后果，树立环境保护意识。培养学生从小热爱大自然 保护大自然。2 继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3 学会本课15个生字 12个新词。4 有感情地朗读课文。通过朗读 交流，体会含义深刻的句子的意思，悟出课...