二年级语文下册成语故事二则教案湘教版

发布 2020-12-18 09:22:28 阅读 9631

成语故事二则。

教学目标 :

1.认识15个生字,其中会写“题、前、昨、数、算、志、棋、弓”8个字。

2.正确、流利地朗读课文。

3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。

教学重点、难点。

重点:掌握8个生字的音、形、义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。

难点:联系学习实际生活读感想。

教学准备:多**课件。

课时安排:3课时。

第一课时。一、导入新课,理解题意。

1.出示课题,学生齐读课题。

2.请学生说一说对“一字之师”的理解。

二、初读课文,整体感知。

1.听老师讲故事“一字之师”,说说你听懂了什么?

2.看课文,给生字新词作上记号。

三、学习生字识记生字。

1.卡片展示,逐一板书。

题目前面作天数学算术。

2.师范读,生跟读。

3.议一议,哪些读音需要注意。

4.卡片随机抽读。

5.出示认读字。

则梅致。四、试读课文,熟悉课文。

五、分析课文,理解内容。

1.故事中有哪些人物?他们之间发生了什么事?

2.“前村深雪里,昨夜数枝开”是什么意思?

3.“昨夜一枝开”又是什么意思?

4.为什么“昨夜一枝开”比“昨夜数枝开”好?

六、自读自悟,感悟升华。

1.你对齐几有什么看法?对郑谷又有什么看法?

2.从齐几的身上,你学到了什么?

七、指导书写,巩固生字。

1.观察生字在天田字格中的位置。

2.重点指导易混字的书写。

第二课时。一、复习检查,导入新课。

1.说说“一字之师”是什么意思。

2.“一字之师”告诉了我们怎样的道理?

二、初读课文,熟悉新课。

1.学习《专心致志》,借助拼音读课文。

2.画出课文中生字、新词。

3.小声跟录音磁带读课文。

三、板书生字,学习生字。

1.出示生字卡片,逐一板书。

2.教师领读,学生跟学。

3.学生互相交流掌握读音。

4.学生交流三个生字的自形。

5.指导田字格书写。

6.继续学习认读字。

1)卡片展出4个认读字。

2)学生根据拼音试读。

3)交流较难掌握的生字读音。

4)老师指导认读。

四、试读课文,整体感知。

五、分析课文,体会情感。

1.“秋”的第一个学生是怎样学棋的?

2.第二个学生又是怎样学棋的?

3.他们的结果怎样?

你喜欢哪个学生,为什么?

第三课时。一、给下面的词语选择合适的字。

1.题提目 ( 水问。

2.志致敬 ( 意 ( 气。

3.箭剑弓( )刀( )射( )击( )

二、用下面的词语说话。

专心致志……

如果……就……

二年级语文下册成语故事二则教案湘教版

成语故事二则。教学目标 1.认识15个生字,其中会写 题 前 昨 数 算 志 棋 弓 8个字。2.正确 流利地朗读课文。3.让学生知道修改文章的重要性和学习态度截然不同,结果是不一样的。教学重点 难点。重点 掌握8个生字的音 形 义,在理解故事内容的基础上体会成语的意思。难点 联系学习实际生活读感想...

二年级语文下册21课,成语故事二则

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四年级上册成语故事二则

第 1 课时总序第 17个教案。编写时间执行时间 知识与技能 1 学习本课的5个生字,并能正确书写。2。正确 流利 有感情地朗读课文。3 理解两则成语的意思,能用自己的话谈感受。过程与方法 通过自读自悟,充分利用小组合作优势及教师的点拨解决学习中的问题。情感态度与价值观。1 激发学生的阅读兴趣,能从...