二年级二班数学学科。期。末。
总。结。
总结人：何湾。
二零一二年七月五日。
黑水县扎窝中心校。
时间总是过得很快，转眼间就到了期末考试的时间。经过这一学期的学习，孩子们在很多方面有了显著的提高，但是美中不足的还得需要我们在以后的工作中做到彻底的改进！在这学期我们做的好的方面如下：
一、努力使学生养成良好的学习数学的好习惯对于二年级上期所学过的知识我们一起做一个总结，并把所有知识点归纳为这学期必须掌握的内容。使学生对数学有一个笼统和清晰的条理认识。要求学生记住并在实际计算过程中体现出所有知识点的运用过程。
让学生对于数学的学习不是盲目的，不是没有规律的。在早读课中开展学生读和记的学习潜能。
二、在课堂教学中尽量的创新和化简认真贯彻新课改的要求，更加接近我们学生水平地开展轻松、有趣的课堂。让学生在做中学、玩中学，使他们对课堂充满信心，充满兴趣。课堂教学中我尽量将学生的主动性体现出来，引导学生自主学习、自己思考、自觉动脑。
每一次课堂用生动的语言激发学生的学习兴趣、用直观、新颖的教具或课件吸引学生对学习的渴望与探索。能够做到让学生乐于学习、勇于学习。
三、其次我根据我们这边特殊情况对全班学生的基础情况进行摸底，不断地提升学生的基础知识、由于学生的起步参差不齐，我时常开展基础知识大比拼，让学生自己意识到还有哪些知识是自己应该掌握而还没有掌握的。从而促进学生之间求上进的积极心理。并且通过结对子、小组比拼、等形式，让上进生一对一帮助后进生，从最基本的知识进行手把手的教，让上进生成为小老师在对后进生的帮助过程中形成仔细、细心、善良、乐于助人的好孩子；从而也是后进生在同学的帮助过程中有一定的提高，达到意外的效果。
通过小组比拼呢，实际锻炼同学们团队合作意识，以及整体意识的考验，也锻炼小组长的负责能力，让大家成为共同的学习积极分子。
四、在教学过程中不断总结出新的方法、思路适合我们学生基本情况的教学方法。考虑到学生语言交流情况的差异，我坚持课堂课余都用普通话和学生交流，下课和学生谈心，互相促进、互相**，起到了一定的效果。课堂中尽量丰富知识的多样性，在讲“万以内数的认识”时，涉及到很多大数，我们就以各种地理常识和历史事迹作为引导，不仅增加了学生的课外知识、也是他们充分感觉到数学与生活的实际联系。
在这学期也有很多做的不好的地方，总结如下：
一、 在实际教学中，有时教学内容稍微生硬一些，就会使学生感觉失落、没有信心、也没有积极性。如：“解决问题”这部分的题稍显困难，使得大部分学生信心大跌。
希望在以后的教学中多总结、多学习。
二、 对于教材的熟悉还不够笼统，经验还不够深刻，对于一些知识点掌握的还不够清晰，所以在讲解的过程中有的是不够透彻，这对学生的接受是一种考验。所以还是得在以后的教育教学工作中做到有的放矢，多备课、多学习、多观摩等等。
三、 为提高全班学习成绩，下的功夫还不够深，对后进生的帮助做的还不够，全班的提高不能仅仅几人的上进，所以以后的工作中除了目前采取的一些对后进生的帮助，还应再多增加一些精力对后进生有一个全面、丰富的提升活动，让他们自信地学、自觉地学、自主的加强。
四、 对于学生工作方面，对学生平时辅导的时间还应在增加一些，对学生的家庭作业应该简而精，对学生的课堂辅导应该细而不腻。对学生接受能力方面应该有一个正确的方向，不能盲目灌输、也不能拔苗助长。一切从实际出发、从长远计议。
以上是我对本学期数学教学工作的总结，我一定将好的继续发扬、不足的充分改进。希望在以后的教学中能够更加清晰自己的目标和任务。
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