各位家长下午好，很高兴能和大家见面，这是我们第一次见面，我是本班现任的语文老师。临学期末才接手本班，这让师生之间都需要一种相互适应、相互磨合的时间。时间虽然不长，但是我已经在各方面有了一定的感知和想法，下面，我就各方面情况和大家谈谈。
1、课堂方面。
首先，我明白，突然之间的老师的转换会使部分学生在心理上、情绪上，甚至他的学习习惯等等方面都在一定程度上受到影响，但是，班里大部分同学能够在最短的时间内调整好自己的心态，保持其一贯的爱学习的作风，上课时端正坐姿，积极踊跃思考问题和回答问题认真登记好笔记，跟着老师的步骤有序地进行学习。我认为，一个学生的书本，他的笔记和记录就能够体现他是否端正学习态度和认真听讲，您平时可以关注一下孩子的书本，若是他的笔记较之以往发生了变化，那么就是提醒我们，他需要被关注了！提到课本，在不到一个月内，已有好几位学生上课没带课本，这是一个非常严重的问题。
课堂学习没有了课本，就算做了什么补救措施都是缺乏效率和质量的，那么他就白白的浪费了当天的上课学习时间和机会。
朗读在语文课里占据相当重要的地位。在课堂上，对于学生们的朗读我的发现是可喜的。在朗读通顺、准确的基础上，再带有相应的感**彩和美妙的语气，那真是一种美的享受，我们班就有许多这样的学生。
如果说个人朗读相对容易掌控些，要求高的集体朗读则是较难的，但是我班能在引导下团体配合，也能把味道读出来，不错。在这里我建议，在平时的时间或是放假时间，家长们可以从多方面渠道给孩子倾听带有朗读的绘本，这对孩子是有非常好的熏陶作用的。
在课堂上，对于学生的管理，我暂时重点采取两方面的评比，分别为朗读之星和学习之星。朗读之星分为两种，一种是早读或集体读书时认真投入，一种是个人朗读情感丰富，表现出色。学习之星为上课专心认真者——这种评比我采取自评和他评的方式，让学生自己激发自己，自己提醒自己，自己评价自己同时也受到全班同学的监督。
当我向学生们提到，我会把评比的结果在家长会上展示出来时，学生们立即表现出精神抖擞的状态，这足以证明家长在孩子们的心目中的作用和地位。那么现在在这里向大家展示一下。
2、课后学习方面。
1. 我首先接触到的是学生们的生字本和生词本，在学生们的书写当中，我感觉到，全班的写字质量不算太低，就是说没有写得特别特别糟糕的，但总体书写的水平也不算太高，只有个别学生写字相对出色。我认为，写字可以从小练起，也应从小抓起，有一种说法叫做字如其人，字能够映射出他内在的方方面面，例如他的学习态度，比如他的重视程度等等。
美的字能使人赏心悦目。在这里我也建议家长们，在平时可以多渗透你对孩子写字的期望，在学生们书写时多提醒，或在学生们休闲或放假期间可以多临摹，多练习。
我要特别提到一点的是，做完作业，老师批改发本子下去后，就涉及到一个问题，及时更改的习惯。我们在教育学生拿到本子后的第一件事，不仅是看老师的评级abc，而是更细心地去看究竟有没有被圈起来的地方，和老师写的评语提醒，一定及时改正，并改正一行。短时间以来我发现有部分学生其实已经养成了这种习惯，非常好。
另外没有养成这种习惯的学生务必使自己重视起来。在学生改正的这个事情上，我又发现一个比较严重的问题，离开了老师起字头的情况下，学生们改正的字或者拼音或者声调，依旧是错误的，更严重的是改正和原错误是一模一样的，这不得不让我们去思考，究竟**出了问题。或许是他根本没有打开书本去寻找正确的答案，或许他看了以后没作对比，认为错的那个就是对的了，更或许他的笔记里根本就是抄错了等等等等。
我们的书本后面有生字表，我建议孩子们可以直接翻生字表查看，那的字和拼音又大又清晰。总而言之，用心，细心才是根本。
2. 听写本。
或许以往，之前的班主任没有布置家听的习惯，对于近期布置的家听的作业（例如一个单元里任意抽取16个我会写的生字词），非常感谢家长们的配合，家长们应该都知道，期末考试即将来临，然而新课教学任务紧急，已不容许在课堂上花时间听写，所以希望家长们你们的有力配合，使学生们学到的知识得以复习和巩固。以下是个别学生的本子，家长非常认真，能够在听完的基础上还认真地批改。有条件的家长能自行批改是最好的，若实在没有条件，那么可以请学生们自行批改。
及时批改和更正的作用是强大的。那么在这里提一下我从本子里发现到的情况，也许在打钩前是否能仔细地对照书本在拼音、声调和字形是否出错了。批改和督促孩子的更正，您的示范作用及您的重视正是提高孩子的重视的渠道之一。
3. 周记本。
孩子们对于周记能写，部分同学能坚持态度认真，已是不错的一件事情。阅读孩子们的周记，我感觉整个班的学生们间的水平相差较大，有部分同学已经能够从描写细节处打动人了，但又有小部分同学连句子的表达，和对一件事情的描述都做不到清晰。这又从一个侧面说明，读书，朗读，以及课外阅读对孩子写作的影响。
这里我建议，假期家长多引导孩子进行课外阅读，多读，甚至多背。
三、考试和复习重点。
总结来说，建议复习的重点是：
我会写 （拼音、声调、组词，及区分形近字）
背诵（古诗词能默写）
所有卷子（看题型，抓弱项）
写话题 （审题，没有说明写标题的可不写标题，标题空四格；正文开头空两格；注意标点符号，不会的字可用拼音代替——尽量减少扣分的机会）
能够得到你们的支持和配合，孩子将会得到真正意义上的学习成长。
在此我就与您交流那么多，我的****是。您可与我联系沟通。最后祝您身体健康，生活愉快。谢谢。
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