一、学情分析。
二年级两个班先共有学生80人，期中一班40（男生19人，女生21人），二班40人（男生18人，女生22人），年龄均在7周岁左右，大多数来自周围各村，三所学校合并而来，学习水平参差不齐，需二到三个周摸清学生的学习水平。开学初最重要的任务形成良好的教学常规，培养学生良好的学习习惯，为顺利开开展教学活动打好基础。经过一个学年的数学学习后，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到了学习目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。
特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。但是在遇到思考深度较难的问题时，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。
二、教学目标。
知识与技能。
数与代数：1、 结合具体情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称。能正确的运用乘法口诀求积、求商。
2、 理解“倍”的意义。
3、知道简单的含有两级混合运算的运算顺序（不带括号），并能正确的进行计算。
空间与图形：
1、 结合具体情境初步认识角。
2、能辨认直角、锐角、钝角。
3、会根据给定东西南北中的一个方向，判断其余三个方向；认识简单的路线图。
4、能辨认从正面、侧面、上面观察到的简单物体的形状。
统计与概率：
1、 在统计活动中，初步分类统计的方法。
2、 在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。
实践与综合应用：
1、 通过测量、整理、分析数据等活动，加深对所学长度单位的认识。
2、能在现实情境中辨认方位。
数学思考 1、 经历乘、除法产生及发展的过程，发展初步的抽象概括能力，建立初步的符号感。
2、经历乘法口诀的编制、应用过程，发展初步的归纳、概括能力。
3、在认识角、辨别方向、从不同方向观察物体形状的活动中，逐步形成初步的空间观念和方位感。
4、经历分类统计的过程，体验统计在日程生活中的作用，形成初步的统计意识。
5、初步体验事件发生的确定性和不确定性。
解决问题 1、 能应用表内乘、除法和有余数除法的有关知识，解决简单的实际问题。
2、能运用四则混合运算的有关知识，解决简单的实际问题。
3、能运用有关方位的知识，解决日常生活中的相关问题。
4、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互交流思维的过程和结果，体验策略的多样性。
情感与态度。
1、 在教师的引导和鼓励下，积极参与数学活动，对数学学习产生兴趣。
2、在学习活动中，感受数学与日常生活的密切联系，体验数学的作用。
3、经历和教师、同伴一起克服困难的过程，获得成功的体验，增强学好数学的信心。
4、 在教师的指导下，逐步养成良好的学习习惯。
教学重难点。
1、理解乘法、除法、有余数除法的意义，能正确地运用乘法口诀求积、求商。理解“倍”的意义。
2、能辨认直角、锐角和钝角。会根据给定的东、西、南、北中的一个方向，判断其余三个的方向。
3、在统计活动中，初步学会分类统计的方法。在具体活动中，体验事件发生的确定性和不确定性。
教学措施。1、树立课程意识，教学中要不断地转变教学观念，让学生经历“做数学”的过程，真正促进学生在知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度等方面的全面发展，而不仅仅限于知识与技能方面。
2、让学生“亲历探索的过程”，构建充满生命的课堂教学。教师要转变角色，成为学生学习的促进者、引导者。注意培养学生学习数学的兴趣，使他们喜欢学习数学。
3、教学过程要体现开放性、活动性。学过程要体现开放性，提倡算法多样化和解决问题策略多样化，让学生在宽松开放的情境中，提高思维的灵活性和解决现实问题的能力，实现既长知识又长智慧的目标。
4、积极参与校本研究，扎实开展课改专题实验。教学中要从学生的生活经验和已有的知识背景出发。
5、对学生的评价方式应当多种多样，即可用书面考试、口试等方式，也可用课堂观察、课后访谈、作业分析、建立档案袋。
课时安排。一、乘法的初步认识 5课时。
二、表内乘法（一） 5课时。
三、角的初步认识 4课时。
四、表内乘法（二) 10课时。
五、除法的初步认识 9课时。
六、方向与位置 4课时。
七、表内除法 10课时。
八、有余数的除法 4课时。
九、统计与可能性 3课时。
十、混合运算 4课时。
总复习 5课时。
二年级数学上学期教学计划
一 教材分析。本册课文与上册一样，课文不再全文注音。多音字随文注音，用方括号标出。本册共有32篇课文，安排了四篇略读课文。略读课文只安排了两项课后练习，只有识字任务，没有写字要求。每个语文园地在原有的基础上增加了 我会写 和 宽带网 教材最后是两个生字表 400个要求会认的字和300个要求会写的字。...
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李云春 一 班级分析 本学期我继续担任二年级4班和5班的数学教学任务。在经过一年的数学学习后，基本知识技能有了很大的提高，对数学学习也有了一定的了解。但是，有相当部分的学生学习习惯差，上课经常走神，学生的自我约束能力较差，作业不够规范，马虎 粗心现象特别突出，再加上很多家长的重视程度不够。所以，这学...
二年级数学上学期教学计划
2017 2018学年度二年级数学第一学期教学计划。一 指导思想。本学期，本人的数学教学将将紧紧围绕学校工作计划 教务处工作计划，认真学习新教材，学习新课程标准，树立新的教学理念，积极创新备课，并落实到教学实践中去，确保教学质量的稳步提高。二 学情分析 207班本学期学生有50名 208班有学生50...