2007学年第一学期杭州学军中学高二年级期中考试。
语文试卷。本试卷分第i卷和第ii卷两部分,答案都做在答卷上。全卷共110分。考试时间,120分钟]
第i卷(选择题共38分)
一、(18分,每题3分)
1.下列各句中,没有错别字且读音全对的一项是
a.没有上帝来拯(chěng)救我们,因为这灾难正是上帝亲手降下的,我们愤怒,但无处泄(xiè)愤;我们冤屈,但永无伸冤之日;我们反抗,但我们的反抗孤立无援,注定失败。
b.曼妙的纹身在美女的背部,加强了她的妖娆和蛊(gǔ)惑;病变的**布满令人生厌的疱疹,颓(tuí)败的肉体紧紧踩住灵魂的脚后跟。
c.想象着数十万年前的一只昆虫停歇于树枝之上,其貌不洋,不经意间从头顶落下一滴汁(zhī)液,便永恒凝固,而成为琥珀(pà) 成为贵妇们的珍藏。
d.梅花鹿群走过,像一座漂移的花园;而鹿群的远方,虎已步出月光下的营地,树影婆娑(suō),岗峦低沉,它站住,凝眸(mǒu)星宿——那晚风中开放的天上花园。
2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是
① 对爱情的渴望,对知识的追求,对人类苦难不可___的同情心,这三种纯洁但无比强烈的激情支配着我一生。
我希望读者能够原谅我讲这些私事,我之所以说明这些事情,是为了要表明我并没有___地下结论。
穿越铁轨时的快感,在这里变为一种没有危险的游戏,使冒险、挑战和寻求平衡感的天性得以。
a. 遏止轻率坦露 b. 遏止草率袒露。
c. 遏制轻率袒露 d. 遏制草率坦露。
3.下列各句中,加点熟语的使用恰当的一句是。
a. 两者之间有时也相互模仿,比如无毒昆虫为虎作伥地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹,这是自然界中最危险的警戒符号。
b. 因此,思想由于它的本性,就是一种可惊叹的、无以复加的东西。
c. “人类基因组计划完成之日(这里讲的是人类的奥秘彻底揭开之时,人类基因组计划只是序幕),就是人类自己灭亡之时”,这种说法虽然太极端,但绝不是骇人听闻。
d. 歧江公园使我们看到了那些被熟视无睹的人们,推开了被时光默默湮没了的“单位”之门,迎面吹来清新怡和的风,听到劳动的人们在歌唱。
4.下列各句中,没有语病的一项是。
a. 但可以肯定,正是北大,正是李大钊、陈独秀、鲁迅、胡适这一批世纪级人物的风采,开阔了青年***的视野,勃发了他“指点江山”否认豪情,强化了他“到中流击水”的意志。
b. 在许多人的心目中,科学与艺术是很不相干的,他们认为,科学追求的是严,艺术追求的是美,一个是灵感的发挥,一个是理性的演绎,二者南辕北辙,没有共通之点。
c. 经过我能做到的精细的研究和冷静判断,我毫不怀疑地主张,许多自然学者直到最近还保持着和我以前所保持的观点——每一个物种都是被独立创造的观点——是错误的。
d. 在国内同行的广泛支持下,通过项目设计组努力工作,终于把歧江公园设计成一座别具一格的城市景观公园。
5.下列句子标点符号使用不正确的一项是。
a. 科学家力求精确,艺术家则听其自然。科学家说:“如果你能够测量某物,那你就开始了解他了;如果不……”但艺术家说:“事物的美和人们的爱又是怎样的呢?”
b. 紧接着,《孔乙己》自他的笔下飞出,《药》自他的笔下飞出,《风波》、《故乡》等一系列不朽名篇自他的笔下飞出:鲁迅在呐喊,《新青年》在呐喊,北大在呐喊。
c. 这都还是偶然的发现,居里夫人却立即提出了一个新问题,其他物质有没有放射性?物质世界是不是还有另一块全新的领域?
d. 我甚至认为,许多知识分子之所以选择革命,不是像工农群众那样是由于饥饿和压迫,而是由于想拒绝庸俗——随波逐流、自满自足、害怕革命、害怕牺牲等等。
6.下面的古诗文名句,书写完全正确的一组是。
a.①臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见之明,皇天厚土,时所共鉴李密《陈情表》)
②举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放楚辞《渔父》)
b.①韩非囚秦,《说难》、《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发愤之所为作也司马迁《报任安书》)
②每览皆人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。
王羲之《兰亭集序》)
c.①人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,因之所趋异也 (司马迁《报任安书》)
②仰观宇宙之大,俯视品察之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
王羲之《兰亭集序》)
d.①覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;覆杯焉则胶,水浅而舟大也。
庄子《逍遥游》)
②外无期功强劲之亲,内无五尺应门之僮。茕茕孑立,形影相吊。(李密《陈情表》)
二、(8分,每题2分)
阅读下面的文字,完成7—10题。
学术界长期流行一种见解,认为老子、庄子为道家,这是一种误解。春秋战国时期只有老子学派、庄子学派。老子与庄子没有直接的传承关系。
老子与庄子都从未自称“道家”,只有儒家自称为儒,墨家自称为墨。墨儒两家各有自己的一派的传承关系。孔子、子思、曾子、子夏、孟子、荀子均有传承关系,墨家有巨子相袭制度。
儒墨两家,系统清楚,号称显学。汉代司马谈《论六家之要旨》第一次提出“道家”名称,反映了汉朝政治统一后,思想界趋向统一的思潮趋势。汉初道家是吸取儒、墨、阴阳、名、法各家思想而创立的新体系。
老子、庄子是阴阳、名、法出现以前的人。
道教是中国本土的宗教,它形成于东汉末年,方术、巫术是它的前身。神仙方术信仰由来已久,古代巫、史、祝、卜是与神打交道的专家,他们处在国家的领导层。民间巫术用符水治病,借卜噬占吉凶。
战国以后,神仙方士宣传吃不死之药可以长生,投合上层贵族要求长期享乐的欲望,得到他们的支持;广大群众缺医少药,方士们用符水治病,驱鬼祭神,在下层群众中也得到推广,但还没有系统的理论,到了东汉末年,天下大乱,民生困苦,才出现了《太平经》。此书成书时间约在东汉安帝、顺帝统治时期,为集体合作,成于吉戈、宫崇等人之手。
道教建立后,沿着两条路线传播。上层路线与历代朝廷、官方相配合,可以称为正统的官方道教。还有在社会下层广大群众中传播的道教,它与民间巫术、符咒结合得比较紧。
农民起义往往利用道教这个组织形式。黄巾起义就是第一次道教与农**动相结合的例子。宋代的方腊、清末的义和团也属于这一类。
理论研究,典籍著作,教义发挥,与佛教之间长期相互争辩,属于官方道教。从北宋开始编辑道教全集《道藏》多达七十多卷。官方道教与民间道教并不是绝对对立。
如民间与官方的道教都很重视符咒、炼丹、气功等。佛教到后期,大乘兴起,崇拜的偶像越来越多,引出了许多佛,不止释迦牟尼一位。道教与佛教一样,都经历了由一元神到多元神的变化。
道教到了南北朝时教种也越来越多,有等级品味,老子这个形象也被塑造得更加神秘,演变成“太上老君”。
老子是哲学家,不是宗教家。与古印度的释迦牟尼创立佛教的情况不同。老子的著作是学术性的,不是宗教性的。
老子哲学讲无为、清静、合一,与道教的宗教修养有关,但老子的哲学思想体系,与道教毕竟有所不同。老子被奉为道教教主,那是很晚的事了。东汉末年,汉中张鲁信奉五斗米道,令信徒们念《老子》五千文。
念《老子》也仅限于汉中地区巴蜀的五斗米道。中原广大地区的道教信奉《太平经》这是一百多卷的大书,内容庞杂,没有多少老子的思想。
节选自《老庄与道教》有删改)
7. 作者否定老子庄子为道家,以下不属于这一观点依据的一项是。
a. “道家”名称是汉代司马谈在《论六家之要旨》中第一次提出的。
b. 儒墨两家各有自己一派的传承关系,系统清楚,号称显学。
c. 孔子、子思、曾子等自称儒家,墨子等自称为墨家,老子、庄子从未自称为“道家”。
d. 老子与庄子没有直接的传承关系,春秋战国时期只有老子学派、庄子学派。
8. 对原文有关道教的内容的理解,正确的一项是。
a. 《太平经》是道教的系统的理论典籍,成书于东汉,有一百多卷,为集体创作,内容庞杂,没有多少老子的思想。
b. 官方道教与民间道教都很重诗巫术、符咒、炼丹、气功、理论研究、典籍著作、教义挥发,并不是绝对对立的。
c. 道教建立后,形成一种特殊的组织形式,上层路线与朝廷官方相配合,而下层路线则在社会下层群众中广泛传播,农民起义往往利用这种组织形式。
d. 道教是中国本土的宗教,方术、巫术是它的前身,是吸收儒、墨、阴阳、名、法各家思想而创立的。
9. 对原文有关老子的内容的理解,正确的一项是。
a. 东汉末年,老子的思想对道教的影响,仅限于汉中地区巴蜀的五斗米道。
b. 老子是一位讲无为、清静、合一的道家的哲学家。
c. 南北朝时,老子演变成“太上老君”,是受佛教大乘兴起的影响。
d. 《老子》不是宗教性的著作,东汉末年,汉中张鲁开始把它奉为道教典籍。
10. 根据原文所给的信息,以下推断不正确的一项是。
a. 老子与古印度的释迦牟尼一样,都是随着宗教的发展而从人到神的。
b. 老子被奉为道教教主,是因为其哲学思想为道教的宗教修养提供了理论基础。
c. 黄巾起义、方腊起义、义和团,都是以《太平经》为指导思想的农民起义。
d. 道家的出现,是汉代政治统一后,思想界趋向统一的思潮发展的结果。
三、(12分,每题3分)
高二年级学年第一学期工作计划
重点做好下面各项工作 1新调整班级重新整合,迅速形成班级凝聚力。年级根据期末考试成绩对实验班学生重新进行了调整,把平行班490分以上的学生补充进实验班,实验班成绩差的编入平行班,这在一定程度上调动了平行班学生的积极性,也给实验班学生带压力,从而形成更优良的学风。新整合的班级要在最短的时间形成班级凝聚...
学年第一学期高二年级工作总结
本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议请及时联系,本司将予以删除。本学期即将结束,一学期来,高二年段在学校各级领导的关心 帮助下,在各功能处室的统一领导和指挥下,认真贯彻学校的工作思路,落实各处室的工作安排,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,以 敦品 励学 笃志 尚行 为管理宗旨,全...
中学学年第二学期高二年级工作计划
中学2018 2019学年第二学期高二年级工作。计划。指导思想 2019年我们高二年级处将坚定不移地体现学校的办学理念,在学校的坚强领导和有力监督之下,在各职能部门的指导下,在全体高二人的共同参与下,我们将勤奋工作 努力进取,为过渡年级打下坚实的基础,力争将本年级建设成一个有特色 有示范性的样板年级...