一个学期转眼过去了，我们二年级数学组的教学工作照样有序地进行着，现作以下几项工作的小结：
一、 期末考试分析。
1、 试题特点：本张试卷共分为五大题，比较全面地考核了学生整个学期以来所学的全部知识点，如：长度单位，100以内的加减法，角的初步认识，表内乘法，统计，数学广角等内容。
题目比较容易，题型也比较灵活，多样化。如判断题，选择题，学生较以前已经熟悉了这两种题型，做得还好。
2、 答题情况分析。
本张试卷的题型没有特别集中的地方失分，因为试卷比较容。这次考试主要在于学生的考试态度和考试过程的仔细与否，但有些地方比较失分多，如写出四个积是8或12乘法算式，平时训练过乘法口诀，但没有以大括号的形式出现过，有些同学转不过弯来，还有提两个数学问题，对于差生来说失分比较多。得分题在于乘法计算和笔算，统计等，平时做得多，掌握得比较好，容易理解。
3、教学中主要问题及解决方法。
作业及时批改，及时反馈。这样有利于学生对知识的掌握及时订正，适当讲评。
加大对差生的辅导力度，加强与差生家长的沟通，让其及时完成作业。
抓住课堂40分效率，激发学生学习的兴趣，培养学生良好的学习态度，抓住学生学习中的细节。
平时加强学生的计算能力，特别是笔算加减法和乘法口决的计算。
二、 常规工作。
1、备课与模块。
不论是备课不是模块，我们数学组都能及时地超量完成，而且大多数都是利用假期在家完成的，平时的时间都花在批改作业上去了，而且反思都能及时完成。
2、教研活动。
每次教研活动都会提前通知下周内容，布置好中心发言人，研讨模块、评公开课等等， 如果没有模块或公开课，就研讨教学中最近发生一些困惑，或教学经验。每个老师都能各抒已见，传达自己的教学成功之处。
3、 教学每上一个新内容，老师之间都会交流如何上好这个内容，如何教，讨论教学环节，做到课前备好心中的每一节课。
不足之处：作业不能及时批改，两本练习册只能两个班轮渡批改，而且批改完了后，也不能及时订正，只是布置回家改正，那就要靠学生自己自觉了，因为课堂上没有时间。如果错的多或难题适当讲讲。
二年级第一学期期末考试试卷分析
2012 2013学年度。第一学期期末二年级数学试卷分析。大崔庄镇上金山院完小杨秀彬。本次二年级数学期末考试试题以本学期以2011年 全日制义务教育数学课程标准 的要求为依据，以二年级数学教材为基准，注重从学生的实际出发，认真备课，钻研教材，围绕基础性 全面性原则，立足学生对教材中数学基础知识 基本...
二年级第一学期期末考试试卷
2009年第一学期二年级期末考试试卷。年级姓名得分。1.给下例汉字注上拼音。参观踢腿沙滩。弯腰着急准备。2 读拼音，写汉字。j d n sh xi n shu ji ow n shu b o h l n qi3 给下例多音字组词。干长乐 种藏着。4 写出下列词语的量词。一 果树一 树叶一 果树。两 ...
二年级数学第一学期期末考试试卷分析
一 试题分析。秋季期末二年级数学测试题较好体现了 新课程标准 的新理念和生本课堂的理念。本次测试题不但考察了。学生。的观察 分析 及解决问题的水平和动手水平，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相对应的改变，突现了对学生动手水平和联系实际解决问题水平的注重...