一、填空我能行（每题2分，共20分）
1．在（ ）里填上适当的单位名称：
一只铅笔大约长15一块黑板大约长4（ ）
一只文具盒长2一块橡皮长5
2．12枝花，每3枝插在一个花瓶里，需（ ）个花瓶．
3 按规律写数
4．被除数是15，除数是5，商是（ ）
5．10个一百是（ ）10个一千是（ ）
÷5＝3表示①把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）
15里面有（ ）个（ ）15是（ ）的（ ）倍。
6．写出下面的数：
一片树林有九百二十五棵树，写作（ ）它的近似数是（ ）
南京长江大桥公路长四千五百八十九米，写作它的近似数是。
7．一个数由7个千和6个一组成，这个数是（ ）约是（ ）
8．一袋砂糖重500克，2袋砂糖重（ ）千克．
9．在○里填上“＞”或“＝”
2千克○2000克 4千克○3800克 2500克○3400克。
10． 图中有（ ）个角，（ 个直角。
二、判断。（正确的在括号内打“√”错的打“×”5%）
克的棉花比1千克铁轻。
2、一个数的最高位是万位，这个数是五位数。
减去5个7可以写作35÷5，结果是一样的。
读作三千零五。
5、最大的三位数与最小两位数的和是1009
三、请你选一选。（把正确的序号填到括号里）（5%）
1、与888相邻的两个数是（ ）
ab c
2、这些现象中（ ）是旋转。
abc.3、下面各数中，一个“零”也不读出来的数是（ ）
a.4009b.4900c.4909
4、一个鸡蛋约重70（ ）
a.克b.千克c.米。
5、一万里面有（ ）个百。。
a.10b.100c.1000
四、请你算一算。（24%）
1. 口算。
2. 竖式计算。
3、脱式计算。
五、列式计算。（124%）
1）、被除数是15，除数是5，商是多少是8的几倍？
和400相差是多少4）、比73少24的数是多少？
六、请你画一画。（6%）
1. 在下面画一个锐角和一个钝角，并写上是什么角。（4分）
六、请你来统计。（10%）
2）多云天数是有风天数的（ ）倍。
3）请你根据上面统计图猜想一下2024年月份晴天数约是（ ）天，雨天约是（ ）天。
2. 填一填、涂一涂，完成统计图。（6分）
3. 你还能提出什么数学问题？并列式计算。（4分）
七、请你用一用。（25%，每题5分）
1、姐姐带了100元钱，可以买哪两种物品？
2、请你提出两个不同的数学问题并列式解答。
问题。列式。
问题。列式。
1、一瓶药有42片，张英每天吃3次，每次吃2片。这瓶药够吃几天？
2. 小红买了8束鲜花，每束9朵，送给小青后还剩23朵。送给小青多少朵？
3. 粮店运进930千克大米，第一天卖了260千克，第二天卖了340千克，还剩多少千克？
4、水果店运来100箱水果，其中苹果35箱，梨42箱，剩下的是橘子，橘子有多少箱？（用两种方法解答）
人教版小学数学二年级下册
克和千克 教学设计。作品类别 小教理科。作者单位。作者姓名。克和千克 教学设计。教材内容 人教版义务教育课程标准实验教材第四册第六单元 克和千克 设计思想 数学是一门 于生活又服务于生活的工具学科，通过生活中的情境引入教学并开展教学活动，使学生在愉悦 宽松的气氛中学习到知识是我们的追求。小学二年级学...
人教版小学数学二年级下册
1 说教学目标 1 能灵活地选择适当的方法进行整百 整千数加减法的口算。2 能通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考 主动探索的精神和与同学积极合作的意识。3 体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。数感是人的数学素养的基本内涵之一。加强数感的培养是当前数与计算教学领域改革的...
人教版小学数学二年级下册
人教版小学数学二年级下册 1000以内数的认识 教学设计。教学目标 知识与技能目标 使学生掌握数数的方法，会数1000以内的数，体验数的产生和作用，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位 百 千 初步体会两个相邻计数单位之间的十进制关系。过程与方法目标 在具体情境中感受大数...