人教版数学二年级上册教学计划

发布 2020-12-10 17:55:28 阅读 2223

让学生接触具体情况,初步了解乘除法的意义;**理解乘法公式,熟记乘法公式,熟练计算**中的乘除法;能接触乘除法的含义,并将所学的表内乘除法应用于计算和解决单科实际问题。在这里,我想和大家分享五个关于人教版数学二年级上册的教案,供大家参考。

数学二年级上册教学方案1

一、指导思想。

根据义务教育数学课程标准(2022版)的根本理念,数学是人类文化的重要组成局部,数学素养是现代社会每个公民应该具备的根本素养。数学教育作为促进学生全面开展教育的重要组成局部,不仅要使学生掌握现代生活和学习所需的数学知识和技能,而且要在培养人的思维能力和创新能力方面发挥不可替代的作用。让学生认识到数学在数学学习中的价值,增强理解数学和应用数学的信心;初步学会运用数学思维观察分析现实社会,解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索创新的科学精神;获得必要的数学知识和应用技能,以适应未来的社会生活和进一步开展。

二、学术状况分析。

经过一年的数学学习,根底知识和技能根本到达了学习的目的,对学习数学有一定的兴趣,愿意参加学习活动。特别是一些动手和合作学习的内容很有意思。但是会出现计算速度慢、容易出错等粗心问题。

遇到思维深度难的问题时,会有依赖和对困难的恐惧。这学期要再接再厉,保持已经根本形成的兴趣,逐步引导思维的开展,成功体验乐趣。

这学期的教材包括以下内容:长度单位、100以内的加减(2)、角度的初步认识、表内乘法(1)(2)、观察对象(1)、时间的认识、数学的广角(搭配1)、数学实践活动的比拟。

四,教学目标。

a)知识和技能。

1、初步了解长度单位厘米和米,初步建立1米、1厘米的长度概念,知道1米=100厘米;学会用标尺测量物体的长度(限整厘米);初步形成了估计物体长度的意识。

2.掌握100以内加减的计算方法,能够正确计算。掌握100以内的加减估计方法,实现估计方法的多样性。

3、初步了解线段,将测量整个厘米线段的长度;初步了解角和直角,知道角的各个局部的名称,就会用一个三角形来判断一个角是否是直角;学会画线段,角度,直角。

4.了解乘法的含义和乘法公式中各局部的名称,熟记所有乘法公式,熟练计算两个位数的乘法。

5、能识别从不同位置观察到的简单物体的形状。

6.让学生读几分钟,写几分钟,初步建立时间概念。让学生知道“l时间=60分〞,学习一些关于时间的简单计算。

二)数学思维。

通过结合学生日常生活中的简单例子,学生可以运用操作、实验、猜想等直观手段解决问题,将数学思维方法的简单排列和组合渗透到学生中,初步培养学生循序渐进、综合思考问题的意识。

3)问题解决。

1.体验从生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切关系,感受数学在日常生活中的作用。

2.明白同一个问题有不同的解决方法。

3.有和同学一起解决问题的经验。

4.学会表达问题解决的一般过程和结果。

四)情感和态度。

1.在别人的鼓励和帮助下,我。

4、在他人的指导下,能在数学活动中发现错误,并及时改正。

5.体验学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心。

6.养成认真工作,书写工整的好习惯。

7.通过实践活动体验数学与日常生活的密切关系。

1.整体把握教学目标。根据课程标准,结合具体的教学内容,可以准确把握教学深度,防止学生增加学习负担。

2.表达学生主体性,注重学习方法的渗透。老师应该在课堂上给学生留出更多的时间来探索、交流和实践。

3.注重培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。重视让学生体验知识的形成过程。

4.注重培养学生计算和解决问题的能力。要努力把学生所学的数学知识与学生生活和学习中的实际问题联系起来。激发学生对数学的兴趣,培养学生学以致用的意识。

5.注意适当渗透一些数学思想和方法,帮助学生理解一些数学内容。

6.注重教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中一些例题和习题的排列突出了思维过程。教学时,教师要引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考。

7.精心设计教案,注重多**的应用,让学生愉快轻松的学习,感觉扎实。

8.渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。

数学二年级上册教学方案2

一、学术情况分析:

经过一年的数学学习,学生根本到达了学习根底知识和技能的目标。

人教版数学二年级上册教学计划

教学计划是课程设置的整体规划,决定着教学内容总的方向和总的结构。下面是为大家收集的人教版数学二年级上册教学计划,供大家参考。一 指导思想。以科学发展观为指导,以教育创新为动力,以省 减负 精神为宗旨。为打造 优质均衡和谐教育 而努力。树立全面 协调 可持续发展的科学发展观,深刻认识新时期新阶段对基础...

人教版小学数学二年级上册教学计划

一 学生情况分析 本学期继续担任两个班数学,二 3 班原有x人,转出x人,新转入x人,现共有x人。二 4 班原有43人,新转入2人,现总人数是45人。我教两个班,二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变 完成作业情况也较好,大部分同学作业清...

数学二年级上册教学计划

北师大版课程标准实验教材。2014 2015学年度第一学期 班级 二年级 班任课教师 教学内容。本册教材包括下面一些内容 数与代数 二 图形与几何 三 综合与实践。教材分析。一 数与代数 1.数的运算 包括100以内数的连加 连减 加减混合 乘法的认识和乘法口诀 除法的认识和用口诀求商,包括 加与减...