温州实际小学二年级数学思维题

周末数学嘟嘟城（第十五周）

班级姓名。一．脚踏实地——数学常规。

本星期教学内容：数学广角、统计。

常规作业：《口算训练本》

温馨提醒：周我们将进行本学期口算过关测试，5分钟内完成95道为优秀，60道为合格，内容包括：两位数加减一位数和表内乘法计算，请小朋友做好准备。

2、下周开始将教学《二下》学习内容，请给数学书、作业本、口算本包好封面，下周一带到学校。《二上》课本和作业本请妥善保管，总复习时还要使用。

二．仰望星空——数学阅读。

怎样分饭钱。

这天，阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来，远远就看见家门口站着一高一矮两个人。“阿凡提回来了！”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去，请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。

阿凡提笑着说：“啊，两位先生，我还不知道是怎么回事情，怎么为你们算呢？”这两人说了一阵子，阿凡提把事情弄清楚了。

原来这两人今天合伙做饭吃，高个子拿出了200克大米，矮个子拿出了300克大米。饭做好后，两人正准备吃，忽然来了一个过路人，这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。

过路人临走时，向高个子和矮个子道谢，还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢？矮个子说，他出了300克大米，就拿3个铜币，高个子出了200克大米，就拿两个铜币。

可高个子说，这5个铜币是过路人给他俩的，应该平分，每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去，都不知怎样算才对。

阿凡提告诉高个子和矮个子说：“好办。依我看，应当这样分。

”阿凡提说出了他的分法：高个子得1个铜币，矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊，后来在阿凡提讲了这样分法的道理后，他们都很信服，高高兴兴地走了。

小朋友们，你们知道阿凡提为什么要这样分吗？原来是这样的：

因为5个铜币是一个人的饭钱，吃饭的是三个人，所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米，那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米，按钱算是6个铜币，他一起吃饭的，应扣饭钱5个铜币，所以他只应得1个铜币。

矮个子出了300克大米，按钱算是9个铜币，他也一起吃饭的，也应扣饭钱5个铜币，所以他应得4个铜币。

三．头脑风暴——数学思维。

1、一个两位数，十位数字是个位数字的2倍，这样的两位数中有。

3、小强从一楼走到二楼用8秒，照这样的速度，他从一楼走到七楼要（）秒。

4、一根绳子对折再对折以后是4米，这根绳子原来是（）米。

5、摆一摆，找一找。

用了（）根小棒用了（）根小棒用了（）根小棒。

我发现了用了（）根小棒用了（）根小棒用了（）根小棒。

我发现了口算训练。

班级姓名5分钟对（）题。

解决问题周末练习。一认真填一填每盘有个，有盘。一共有个。用加法算是用乘法算是表示个相加等于用乘法口诀。2 周末小亮计划写100个大字，昨天写了29个，今天要写42个，两天大约写了个，小亮大约还有个没有写。3 二 1 班有42人，二 2 班有8个小组，每组5人，两个班一共人。4 ...

周末嘟嘟城第十二周一脚踏实地数学常规。1 本星期教学内容的乘法口诀。2 周末作业表内乘法口算练习一张见第3页订正作业本至50页。口算已完成至58页。周末数学嘟嘟城 3 温馨提醒还有一部分的同学乘法口诀不熟练，希望好好利用这个周末把乘法口诀背熟。二仰望星空数学阅读数学故事高斯...

湖塘中心小学二年级数学思维题。学校班级姓名。一。数一数 16分，每空4分 1有条线段有条线段。有个角有个角二填一填。共20分。83 95 82 73 942分 14 15 16 17 25 2分 2 3 14 15 2分各2分 3，5，8，12，各2分 4 把方糖放进杯子后，把糖水从...