一、把破折号的用法序号填入句子后面的括号里。
a. 声音延长 b. 解释说明 c. 转折 d. 递进。
、我明白了――世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和**的风险。 （
、我又看了看他的手――他的手多瘦啊悠啊，悠――悠出声声春的歌唱。（
、我猛一看：猫狗已经扑上去――一口咬住了麻雀，叼回来交给父亲。（
、我们对着高山喊：***――
二、判断感叹号的作用。 ①表示祈求 ②表示惊奇 ③表示赞叹 ④表示希望和命令。
、啊！我不由得呆住了你总该跟我们一起吃一点呀！（
、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！（
、你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心！（
三、判断下面的句子运用什么修辞手法。
、古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ 人人为我，我为人人，这种境界难道不是耐人寻味的吗？（
、那庞大的身躯，屈膝点头时竟然优雅得像一个彬彬有礼的绅士。（
、在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（
、满眼都是鲜花爬满的围墙，鲜花点缀的庭院，鲜花铺满的小径。（
四、选择恰当的关联词，填在下面句子的括号里。 因为……所以…… 虽然……但是…… 不是……而是…… 不但……而且…… 只有……才…… 如果……就……
、在科学上没有平坦的大道，（ 不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人。（
、（ 昨夜下了大雨，（ 小河的水涨了许多。
、他空养的花（ ）很多，（ 没有奇花异草。
、（ 你一失手，花瓶（ ）会掉到地上摔得粉碎。
五、给下面的汉字注音，并按要求分类。
奠（ ）庸（ ）刑（ ）悍（ ）嫣（ ）绽（ ）
啃（ ）狰（ ）渲（ ）窘（ ）禽（ ）柑（ ）
前鼻韵母的字后鼻韵母的字：
三拼音节的字：
六、判断下面各题，对的打“∨”错的打“×”
、“翘”字用音序查字法应查大写字母“q痴”字是左右结构的字。（
、“梁”字用部首查字法应查“氵”部4、“舱”字是左形右声的形声字。（
、“巨”的笔顺是：一匚匚巨。（
七、将下列句子中的错别字画出来，将正确的字写在括号里。
、你流我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱才，害我姓命。（
、回头一看，红日惭惭地坠下去了3、阳光从脚尖梢梢爬上漆盖。（
、我想把脚丫接在柳树根上，伸进温软的土地，吸取甜养的营养。（
、钩竿上立着一只红青蜓、（
八、画出下列成语中的错别字，将正确的写在括号里。
迫不急待（ ）精神抖数（ ）巧舌如黄（ ）神彩奕奕（ ）
目不瑕接（ ）繁花似绵（ ）完尔一笑（ ）绞尽脑计（ ）
严阵以待（ ）杯水车新（ ）翠色欲留（ ）川流不息（ ）
九、写出下列词语的近义词或反义词。
、近义词：清晰沉思表白――（
惊讶澄澈推却――（
凝视猛烈商议――（
、反义词：清晰软弱粗壮――（
清脆黄昏增加――（
喧闹讨厌紧张――（
十、把成语补充完整，并按要求归类。
鬼哭狼（ ）应接不（ ）随（ ）而安 （ 之不理废（ ）忘食盛气（ ）人。
褒义词是贬义词是中性词是：
修辞方法的练习。
一、 判断下面的句子各用了什么修辞方法，在括号里注明。
1. 夜深人静的时候，蟋蟀在住宅门口的平台上弹琴2. 春雨像牛毛，像细丝。（
3. 你来到鸟岛，鸟儿会聚集到你面前接待你；你向前走去，鸟儿会让出通道欢迎你；你站定了，鸟儿会歪着脑袋看着你；你离去了，鸟儿会亮起歌喉欢送你4. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。(
5. 人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？(
6. 地窖里一向干燥得很，水究竟从**来的？原来是刺猬撒的尿。(
7. 柳树姑娘在微风中点头，杨树爷爷哈哈地笑着。(
8.他的眼泪像断了线的珠子不住地往下落。( 9. 天上的星星怕冷的钻进了厚厚的云絮里。(
10.奶奶开心地笑了，布满皱纹的脸了了一朵银菊花。
11.千山鸟飞绝，万径人踪灭12.邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。(
13.三万里河东入海，五千仞岳上摩天14.是谁创造了世界？是我们劳动群众。(
15.保卫家乡，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国16.这样的服务态度，怎能让人好受呢？(
17.我从乡下跑到城里，一眨眼已经六年了。( 18.燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。(
二、把句子补充完整。 1.老师高兴得。
2.教室里静得3.他被雨淋得。
4.奶奶笑得5.从化的荔枝多得。
三、按每句话的要求，把下列句子改一种说法。
1.一轮朝阳升出了地平线，整个大地顿时亮堂起来。***拟人句)
一想起那件后悔的事，我的心里就非常难过。***反问句) 3.小树长高了。***拟人句)
4.柳条轻拂水面，水面荡起了波纹。***拟人句)
5.我手捧战友的遗物，心里无比沉重。***夸张句)
6.我深得这个碗很重，怎么也送不到嘴边。***夸张句)
7.李欢拿出力气写字。***夸张句)
四、把下面句子改成第三人称叙述的句子。
1、爸爸对赵雪说：“我把你的自行车修好了。” 2.小刚对小明说：“倒是要你原谅我，我真对不起你。”
3.王飞对李林说：”请你回去时给个信给我妈，说我今天稍微迟一些回家。
4. 老师对小明说：“我看了你的作文很满意5.李明通知我：“去校长家取回你和我的书。”
6. 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的7.阿维忽然说：“妈，我认为钟上的话是骗人的。”
8.爸爸对我说：“你只有努力学习，将来才能有出息。”
9.校长对我们说：“你们要爱清洁，不能乱丢垃圾。”
五、把间接叙述改成直接叙述句。1. 志愿军战士深情地说，难道他们会把老妈妈忘怀吗？
2. 王飞对李林说，请李林回去时给个信给他妈妈，说他今天稍微迟一些回家。
3. 王宁说，他要像李永勤那样关心集体。 4. 他想了想说，他们**有近道，还不是和我们一条道。
5. 小红军对陈庚说，他还要等他的同伴呢。 6. 蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
7. 明明告诉我，他这次英语考得很好，谢谢我的帮助。 8. 王宁说，他要像李涌那样关心集体。
9.雨来说，他在屋里什么也没看见。 10.妈妈对我说，她要去上夜班了，叫我自己在家。
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