二年级下册看图写话教案

龙文教育教师1对1个性化教案。

教导处签字：

日期： 年月日。

复习看图写话。

教学过程：一、 教学衔接。

沟通，了解学生的状态，建立关系。

二：教学内容。

知识点一：复习和巩固观察单幅图的方法。

1、整体看图，粗知大意。

1）回顾：如果给你一幅图，你首先要弄清楚什么？（ 时间、地点、谁、干什么 ）

2）出示图：你能不能按时间、地点、谁、干什么把这幅图的内容，用一两句话清楚地说出来？

3）借助问题，仔细观察图画，展开合理想象。

怎样才能把图画说得更具体，更生动吸引别人呢？我们就来看看这幅《不要摘花》。通过观察，我们发现这幅图主要讲的是：

小红想要摘花，妈妈阻止了她。

提问：怎样具体呢？引导学生用提问的方式，根据学生的回答相机板书。

1 时间是什么时候？

2 在什么地方？

3 这个地方怎么样？

4 她们来这里做什么？

5 小红为什么要摘花？

6 妈妈不让，妈妈说了些什么？

7 结果怎么样？

小结：这么多问题，你是怎么解决？(看图、想像)引导学生说出上述问题哪些可以直接说出来，哪些需要想象。

4）根据以上方法，把这幅图说一说。

知识点二：训练写话。

1、 复习标点：（投影出示：在下面的句子中给找到家。

1 星期天妈妈和小红到公园去玩。

2 公园的景色真美啊。

3 为什么不能摘呢。

4 妈妈说漂亮的花儿是给大家一起分享的我们要爱护它。

2、 写话练习。

1 强调格式。

2 怎么说的就怎么写，不会写的字用拼音代替。

三、知识总结。

1、要交代清楚图画中：时间、地点、谁、干什么。

2、要展开想象把图画写具体、生动。

四、辅助练习。

提示：图上画的是什么时候？图中的小朋友在做什么？发挥你的想象力写一段话。

仔细观察图画，想一想：什么季节？在什么地方？谁在做什么？怎么做的？把这幅图用一段话写出来。

谭梓轩作业：

仔细观察图，想一想：图中画的是什么时候？在**？他们在做什么？说了些什么？

二年级下册看图写话教案

龙文教育教师1对1个性化教案。教导处签字 日期 年月日。复习看图写话。教学过程 一 教学衔接。沟通，了解学生的状态，建立关系。二 教学内容。知识点一 复习和巩固观察单幅图的方法。1 整体看图，粗知大意。1 回顾 如果给你一幅图，你首先要弄清楚什么？时间 地点 谁 干什么 2 出示图 你能不能按时间 ...

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