2024年二年级语文上20不用嗓子的歌手教学教案

二年级语文上20不用嗓子的歌手教学教案。

1.照样子，把句子补充完整。

例：小黄莺急得(团团转)。

他笑得前仰后合。

妈妈高兴得手舞足蹈。

同学们干得热火朝天。

2.照样子，改写句子。

例：难道小黄莺合唱队的歌声不动听吗？

黄莺合唱队的歌声动听。

1)难道这不是报答吗？

这是报答。2)难道我还不知道这个道理吗？

我知道这个道理。

3.你能写出几个和“笑”有关的词语吗？

示例：微笑。

大笑。冷笑。嘲笑。一。

大自然的歌唱家。

黄莺是大自然的“歌唱家”,鸣声圆润嘹亮，低昂有致，富有韵律，非常清脆，极其优美，十分悦耳动听。古人把它的鸣啭称为“莺歌”“黄簧”,是诗人经常歌咏的对象。古人以莺音入诗，如“莺歌暖正繁”“暖入黄簧舌渐调”“夏木阴阴啭黄莺”“隔叶黄鹂空好音”“两个黄鹂鸣翠柳”“树梢啼晓莺”等。

第1页。二。

蝉。蝉，又名“知了”“季鸟”,是一种较大的吸食植物汁液的昆虫，通常大约有5—6厘米长。它们长有针一样中空的吸管，可以刺入树体吸食树液。

蝉有不同的种类，它们形体相似而颜色各异。蝉的两眼之间有三个不太敏感的眼点，两翼上简单地分布着起支撑作用的细管。这些都是古老昆虫种群的原始特征。

蝉的鸣叫声是众所周知的，特别是到了夏天中午，它们的叫声简直像合唱团。在蝉的身体两侧有一个大的环型发声器官，腹部是可以内外开合的圆盘，圆盘开合的速度很快，抖动的蝉鸣就是由此发出的。不过只有雄蝉才能发出嘹亮的鸣叫声，雌蝉是安静的。

三。教学实录及点评(节选)

表演增趣。教师：你们想演一演这篇童话吗？可以根据课文的主要内容自由想象。

学生自主推荐，自告奋勇表演。教师分别给四个学生戴上黄莺、蜜蜂、青蛙和蝉的头饰)

小黄莺”做飞着的动作。“小蜜蜂”和“蝉”飞来飞去。“小青蛙”边跳边呱呱叫。

小黄莺”:(飞)蜜蜂妹妹，你的嗓子真不错！

小蜜蜂”:(边飞边笑)哈！你说错了。我唱歌不用嗓子。我是靠翅膀振动发声的。

第2页。小黄莺”:(飞)青蛙王子，你的嗓音真响亮！

小青蛙”:(笑)哈！你说错了。我是靠声囊发出声音的，不用嗓子。

小黄莺”:(飞)蝉姑娘，你的嗓音真好听！

蝉”:(边飞边笑)哈！你说错了。我唱歌不用嗓子，而是靠肚子上的两片透明的薄膜振动发出声音的。

小黄莺”:(高兴)哦，原来你们都不用嗓子唱歌，但唱得比金嗓子还动听，请你们来个大合唱吧。

小蜜蜂”“嗡嗡嗡”地唱，“小青蛙”“呱呱呱”地唱，“蝉”“吱吱吱”地唱。教室里响起一片掌声。

教师小结，颁发“最佳演员奖”和“最佳导演奖”。

点评：童话表演，不仅帮助学生深入理解课文，使课堂教学显得生动活泼，还有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的合作精神。)第3页。