月考结束了，两个班的平均成绩92分，及格率均为100%，优秀率达96%。学生的学习积极性较高，同时也掌握了一定的学习方法。回顾这个月的教学工作：
一、教学中的成功做法。
一）认真备课：备教材、备学生、备方法、备策略，然后尽最大努力做到“有备而进课堂”。
二）取长补短：主动向上一年级的教师“取经”——取“教学中遇到的困难”，针对这部分教学，在备课时力争备出最好的方法和策略，让教学走出一条捷径。如《米、厘米的认识》教学时，我采用“直观演示”“亲身体验”的方法，较轻松的完成了教学任务；如《笔算减法》，往届学生有“个位减、十位就加”或“大数减小数”的情况，对此我采取“跟算，口述、板演、比赛”等形式，将错误当场解决，从而减少或杜绝了笔算马虎的现象。
三）摆正师生位置：坚持以“教师为主导，学生为主体”的原则。如教学“估算”时，组织学生小组合作与独立**相结合的学习方法，即实现了算法多样化，又拓展了学生的思维空间，真正体现了学生的主体地位。
四）认真批改：我的批改工作多放在课堂练习上，百分之百地做到面批面改，及时辅导，完成部分辅差任务。
五）加强家校联系：多与家长联系，交流辅导方法，教育方法。
二、教学中的失误。
1.教学中教具准备不充分；2.练习形势较单调；3.课堂气氛不活跃；
4.个别学生的家长工作没有做到位；
5.学生在课堂上语言表达能力较差，要多给他们表达的机会；6.实践证明：好孩子都是夸出来的，今后在教学中多使用鼓励性的语言。
7.课堂教学中口语要避免。
总之，今后要尽量扬长避短，将教学中的遗憾降到最低。
2012-9-22张艳霞。
二年级上语文月反思分解
苏教版二年级上第一月反思。许文金。我执教了 识字3 的第二课时，在这一课的教学中，我完成了文中8个生字的教学任务。这8个生字有表示日常生活的，也有表示人类家庭关系的，这些字均有注音，并配有表示字意的图画，有的字音是学生会拼读的。所以在教认这些生字时，我充分利用汉字上的图画，先指导学生观察图画，初步了...
二年级上教学反思
1 美丽的愿望 教学反思。今天正式上课，感觉学生的注意力太差，时刻在强调学生的注意力，时刻在组织课堂纪律，导致教学任务没有落实。特别是指导写字时，学生根本没有耐心，提笔就写字，根本没有观察字的每一笔在田字格中的位置，写出的字千姿百态。没有几个让人满意的。于是，我利用中午的时间，特别讲了田字格的结构，...
二年级上数学教学反思统计苏教版
拈花妙悟。统计 教学反思。这节课上完了，但是我的思考没有结束。回顾这一节课的教学过程，我享受着，也遗憾着。佛主拈花，迦叶微笑 这个典故想必大家都知道。师者，传到授业解惑也。教师教给学生知识，是教师的职责 引导学生感悟，则是教师的境界。笔者将家禽图改为大小不同的笑脸，则有 拈花一笑 之境界。将家禽图改...