高二语文检测。
一、基础知识(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
1.下列加点字读音有错误的一组是( )
a.昳丽y谤讥bàng矫命jiǎo 狡兔三窟kū
b.悖心b衅鼓xìn谄谀xiàn 不胜杯杓sháo
c.犒师kào左骖cān长铗ji冠盖相属zhǔ
d.麋鹿m稽首q合券quàn 嚄啧宿将sù
2.下列词语中有错别字的一组是( )
a.酒酣夜堕而出弗如远甚坠军实而长寇仇。
b.须臾违天不祥乡师而哭不以一眚掩大德。
c.刀俎门庭若市厉兵秣马朝济而夕设版。
d.旦暮扶老携幼急击勿失王之蔽甚矣。
3.将下列词语依次填入各句横线处，最恰当的一组是( )
北大等单位对“中文激光照排设备”的研制，有几项技术指标已达到国际先进水平，应予积极扶持，以便继续使其完善化。
这儿有的是20世纪的烂熟了的技术、机械、体制和对这种体制忠实的16
世纪封建制度下的奴隶！
外头工人在抱怨这种额外的负担，而包身工却在羡慕这种可以自主地拿出钱来贿赂。
工头的 !a.试验服役权利b.试验服务权力。
c.实验服役权力d.实验服务权利。
4.下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )
a.《左传》和《国语》产生于春秋末期、战国初期，而《国策》则是战国后期的作品。
b.《春秋》是鲁国的史书，也是我国现存最早的编年史，为《春秋》作“传”的有许。
多家，最出色的是《左传》。
c.《史记》体例有本纪、世家、列传三种。史家称为“纪传体”。《左传》、《国语》和。
国策》也是用这种体例写的。
d.《汉书》成于班固、曹大家、马续、班彪四人之手，后来的正史都以《汉书》为范。
本，名称也多叫作“书”。
5.下列句子，与原文不一致的一项是( )
a.项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
b.劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
c.今吾且死，而侯生竟无一言半辞送我，我岂有失哉？
d.臣乃市井鼓刀屠者，而公子亲数存之，所以不报谢者，以为小礼无所用。
二、下面的文言文是从课文《鸿门宴》中节选的，阅读后，完成6~10题。(本大题共5小。
题，每小题4分，共20分)
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？
”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：
“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：
“固不如也。且为之奈何？”张良曰：
“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？
”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：
“孰与君少长？”良曰：“长于臣。
”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：
“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？
今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
6.下列语句中，加点词语在文中的意义在现代汉语里已不再使用的一项是( )
a.为之奈何b.约为婚姻。
c.秋毫不敢有所近d.项伯许诺。
7.下列两组句子中，对加点字的意义和用法理解正确的一项是( )
a.两个“为”字相同，两个“之”字不同。
b.两个“为”字不同，两个“之”字相同。
c.两个“为”字不同，两个“之”字也不同。
d.两个“为”字相同，两个“之”字也相同。
8.下列语句中句式属于省略句的一项是( )
a.良乃入，具告沛公b.君为我呼入，吾得兄事之。
c.今人有大功而击之，不义也d.愿伯具言臣之不敢倍德也。
9.对下面两句话的意思，理解全都正确的一项是( )
今事有急，故幸来告良旦日不可不蚤自来谢项王。
a.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
b.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。
明天早晨不可不早些亲自来感谢项王。
c.①今天有急事，因为是旧交特意来告诉我。
明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
d.①现在事情危急，所以幸亏他来告诉我。
明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。
10.下列对选文的叙述和分析不正确的一项是( )
a.刘邦两次在张良面前发出“为之奈何”的惊问，表明他在危急时刻，能够征询臣。
下的意见。b.尽管张良比项伯年长，但为了缓解紧张局势，刘邦还是屈尊与项伯结为儿女亲家。
c.刘邦凭着“籍吏民，封府库，而待将军”的一番诚挚的表白得到了项伯的信任，说明了他善于随机应变能屈能伸。
d.刘邦问张良“君安与项伯有故”，说明他既要听从张良的计谋，又因张、项二人交。
情深厚而心存顾虑，表现出他狡黠的性格。
三、阅读《师旷劝学》，完成11~13题。(本大题共3小题，共10分)
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：
“何不秉烛①乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？
”师旷曰：“盲臣②安敢戏君乎？臣闻之：
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。秉烛之明，孰与昧行乎？”
平公曰：“善哉！”
注释：①秉烛：点烛。当时的烛，只是火把，还不是后来的蜡烛。
盲臣：师旷为盲人，故自称。
11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么？他为什么有这样的担心？(3分)
答： 12.师旷的回答，说明他将“暮”理解成什么意思？他为什么要这样理解？(3分)
答： 13.这则故事告诉我们的道理是什么？请结合原文中的词句谈谈你的看法。(4分)
答： 四、写作(本大题共1小题，共50分)
14.请任选下面两个作文题目中的一个，按要求作文。(50分)
题目一：阅读下面的材料，按要求写一篇作文。
曹刿论战，“一鼓作气”；岳飞抗金，“气吞山河”。俗话说“树活一层皮，人活一口气”等。“气”在现代汉语中除了指气体、空气等实指意义外，也指某些素养或特征，更多的是指人的精神状态或品格。
请根据以上提示或自己的生活体验、感悟，写一篇作文。
要求】（1）自拟题目。（2）自定立意，写一篇不少于的文章。文体自定。
题目二：以就是爱自己》为题，写一篇不少于的作文，文体不限。
东城区2008—2009学年第一学期期末教学目标检测。
高二语文（a卷）参***和评分标准。
一、基础知识(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
悖心bèi 谄谀chǎn
夜缒而出堕军实而长寇仇。
“试验”是指为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动；“实验”是指为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。从使用对象“中文激光照排设备”看，此处应用“试验”。
服役”旧时指服劳役；“服务”是为集体(或别人)利益或为某种事业而工作。从感**彩和“奴隶”的特点看，此处应该用“服役”。
权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益(跟“义务”相对)；“权力”指职责范围内的支配力量。对于包身工来说，显然不存在什么职责范围内的支配力量，这里应该用表示利益的“权利”。
《左传》是编年体史书，《国语》和《国策》是国别体史书。
而侯生曾无一言半辞送我。
二、本大题共5小题，每题4分，共20分。
三、本大题共3小题。共10分。
11.“暮”为时间晚了，迟了的意思。晋平公怕来不及学，学了没用了。(3分，意思对即可)
12.“暮”指天黑、夜晚。师旷借题发挥，引出秉烛之喻(3分，意思对即可)
13. 活到老，学到老；或学无止境，终身学习，受益终生等(4分，意思对，2分，内容具体，2分)
参考译文】晋平公问师旷，说：“我已经七十岁了，想要学习了，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：
“为什么不点上火把呢？”平公说：“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？
”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：
少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就像点火把一样明亮，点上火把(走路)和暗中走路哪个好呢？”
晋平公说：“讲得好啊！”
四、写作(本大题共1小题，共50分)
作文评分标准。
高二年级上学期期末测试 二
高二语文检测。一 基础知识 本大题共5小题，每小题4分，共20分 1.下列加点字读音有错误的一组是 a.昳丽y谤讥b ng矫命ji o 狡兔三窟k b.悖心b衅鼓x n谄谀xi n 不胜杯杓sh o c.犒师k o左骖c n长铗ji冠盖相属zh d.麋鹿m稽首q合券qu n 嚄啧宿将s 2.下列词语...
高二年级上学期期末测试 二
高二语文检测。一 基础知识 本大题共5小题，每小题4分，共20分 1.下列加点字读音有错误的一组是 a.昳丽y谤讥b ng矫命ji o 狡兔三窟k b.悖心b衅鼓x n谄谀xi n 不胜杯杓sh o c.犒师k o左骖c n长铗ji冠盖相属zh d.麋鹿m稽首q合券qu n 嚄啧宿将s 2.下列词语...
高二年级上学期期末测试 二
高二语文检测。一 基础知识 本大题共5小题，每小题4分，共20分 1.下列加点字读音有错误的一组是 a.昳丽y谤讥b ng矫命ji o 狡兔三窟k b.悖心b衅鼓x n谄谀xi n 不胜杯杓sh o c.犒师k o左骖c n长铗ji冠盖相属zh d.麋鹿m稽首q合券qu n 嚄啧宿将s 2.下列词语...