2019高二年级历史教学设计

发布 2020-12-07 09:27:28 阅读 3302

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2014—2015 高二年级历史教学设计模板。

高二对于高中来说是比较重要的,它是两极分化的阶段,所以高二一定要打好基。

础,接下来是为大家总结的 20142015 高二年级历史教学设计模板,希望对大家有。

帮助。一、指导思想:

以历史唯物主义和辩证唯物主义为根本指导思想,以教育法律法规为依据,按照课。

程标准的要求,结合学生的实际情况进行教育教学。

二、教学目的及任务:

1、德育目标:按照课程标准的要求,通过对历史课程学习,扩大掌握历史知识的范。

围,深入地了解历史发展的基本线索;对历史唯物主义的基本理论和方法有所了解,初。

步认识人类社会发展的基本规律,学会运用科学的理论和方法认识历史和现实问题,逐步形成科学的世界观和历史观;树立不断完善自我、为祖国社会主义现代化建设做贡。

献和关注民族与人类命运的人生理想。

2、教学目标:注重基础知识的巩固和强化,用简洁有效的记忆方法记忆知识点以减。

轻学生的负担;对历史知识点进行归纳和总结,纵横联系,形成小专题和规律性的认识;

重视对学生的解题方法的指导,主要是通过高考题的练习来完成;重视对学生引导重新。

解读课本,仔细分析和巩固记忆课本上的内容,把基础知识落实到课本上;体现历史学。

科与现实问题的有机结合,重视有关人文主义的知识点的挖掘和引导。

3、教学任务:本学期的主要教学任务是完成《历史选修 1 历史上重大改革回眸》、

历史选修 2 近代社会的民主思想与实践》的课程教学,让学生学会高中历史的基本。

学习方法,掌握相关的基本历史知识和基本能力。

4、重新认识、感悟新课程。通过深入学习,树立新的教学理念,转变教学观、人才。

观、评价观,提高自己的知识素养和专业素养。

键入文字]5、积极参加教研活动。加强科组的常规管理,认真对待每一次的科组会议,加强集。

体备课,统一教学进度,加强彼此间的分工和合作。

三、具体措施:

1、以启发诱导式教学为主,并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史。

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高二年级物理教学教学设计

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