2014—2015学年二年级语文（上）期末试卷出卷人： 马金玲。
学有所获，拿起笔快检测一下吧，相信自己！
基础知识：一、我会看拼音，写词语。（8分）
huān qìngzǐ xì zāi hài yōng bào
gū niáng xiū xī yǔ zhòu bō làng
二、我能在划线字正确的音节下面打“√”6分）
兴（xīng xìng）奋欢乐（lè yuè） 淹没（mò méi）
好（hǎo hào）奇上当（dàng dāng） 首都（dōu dū）
三、我会填写正确的字。（8分）
一（ ）树一（ ）鱼一（ ）马一（ ）衣服
一把（ ）一盘（ ）一张（ ）一头（ ）
四、比一比，再组词。（8分）
区( )休( )吸( )京( )
巨( )体( )极( )景( )
五、我会写意思相反的词语。（2分）
丑伤心黑—（ 饥寒—（
六、我会照样子写出意思相近的词语。（2分）
例：连忙—赶紧
著名—（ 漂亮—（ 特别—（ 立刻—（
七、我能补充成语。（8分）
)高( )淡 ( 谷( )登坐( )观( )自( )自( )
)收( )藏( )军( )马十( )十( )无( )无( )
八、我会连。（6分）
学电脑认认真真地走路。
做图案急急忙忙地上课。
拼作业吞吞吐吐地说话。
九、我会给句子加上正确的标点。（3分）
1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2、明天你能和我一起去小刚家吗 （
3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）
十、我能照样子写句子。（6分）
1、湖水像一面镜子。
像。2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
是也是。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
他把教室扫得干干净净。
十。一、写字。（5分）
要求：1、要写正确、规范。
2、美观，布局要合理。
读书破万卷
下笔如有神。
积累运用：十。
一、按课文内容填空。（9分）
1、这学期我读过的一本课外书。
2、田野献上的果实，枫林举起的旗帜，蓝天飞着的鸽子，大海奏起的乐曲。
3、远山寒山石径斜。
4、高高兴兴绿油油一个个___
十。二、口语交际（3分）说一说，哪些动物对人类有益，怎么有益，我们怎样保护它们？
阅读理解：十。
二、读读短文，完成后面的练习。（10分）
**疗(liáo)法
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是**帮的忙，**能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1、这段话共有（ ）句话。（2分）
2、牛伯伯因为所以住进了___2分。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是___对说的。 （2分）
4、**有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——画出来。（1分）
5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节里打“√”2分）
**： ①lè( yuè(
十。三、写话练习。（15分）
请以日记的格式，把这一学期的学习中，发生的有趣的、开心的、难过的事写下来，语句要通顺哦！
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