第二单元。
教学内容： 两位数加两位数(不进位） 计划教学时间： 年月日。
教具学具：小黑板。
练习准备：同步导学第7页（1）、（3）题
学习活动流程
活动一：复习旧知
1. 口算下面各题。
活动二：**新知
观察教科书第8页的情境图。
a、 观察后，说出图的大体意思。
b、 教师引导，提出问题。
哪两个班可以合乘一辆车。
c、 在小组内说一说你自己的设计方案，再全班交流。
方案一：二（1）班和二（2）班的同学合乘一辆车。
方案二：二（2）班和二（3）班的同学合乘一辆车。
方案三：二（2）班和二（4）班的同学合乘一辆车。
方案四：二（1）班和二（4）班的同学合乘一辆车。
方案五：二（1）班和二（3）班的同学合乘一辆车。
方案六：二（3）班和二（4）班的同学合乘一辆车。
活动三：解决提出的问题。
1、同学们设计了六种方案，我们用两位数加两位数来检验一下你们的方案能否通过。
2、学生分组进行检验。
3、全班订正，进一步体验两位数加两位数的计算方法。
活动四：总结两位数加两位数的计算方法。
课后作业设计
1、完成下面的练习。
2、用笔算计算下面各题。
教后反思
数学学案二年级数学第二单元
第二单元。教学内容 连减计划教学时间 年月日。教具学具 小黑板 练习准备 小黑板出示 1 口算 学习活动流程 活动一 复习旧知，引入新知。说说连减的计算法则。活动二 理解题意，列式计算。要求 1 理解题意，提出问题。一共有85个西瓜，运了两次后还剩多少个？2 看图列式解题。a 解题思路，求还剩多少。...
数学学案二年级数学第二单元
第二单元。教学内容 连加计划教学时间 年月日。教具学具 小黑板 练习准备 小黑板出示 1 口算 学习活动流程 活动一 学前准备 说说连加的计算法则。活动二 理解题意，列式解题。问题 有15人做游戏，平均分成3组，每组几人？1 情境导入，帮忙农民伯伯收西瓜。2 引导看 第一组第二组第三组 28个34个...
数学学案二年级数学第二单元
第二单元。教学内容 求一个数比另一个数多几少几计划教学时间 年月日。教具学具 情景图小黑板等。练习准备 口算 学习活动流程 活动一 谈话引入。有白兔30只，黑兔18只白兔比黑兔多多少只。总结 求一个数比另一个数多多少的运算就是求两个数相差多少，用减法计算。活动二 探索学习解决新问题 求比一个数多几。...