最快的更新 《认识角》
二年级数学《认识角》检测试题。
一、 判断题(每道小题 12分共 24分 )下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×.二、 填空题(1-2每题 12分, 第3小题 16分, 第4小题 24分, 共 64分)
下面图形各有几个角, 在( )里填几.
三、 其它题( 12分 )
从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称.小学二年级角的认识练习题(b)
一、 判断题( 18分 )
用三角板量一量, 下面哪个角是直角, 在( )里画√, 哪个不是画×.
二、 填空题(第1小题 10分, 2-5每题 18分, 共 82分)1. 量一量下面的两个角哪个大哪个小, 在( )里标出.2. 在下面的图形中各有几个角?
3. 下面的图形里有几个直角?
4. 在下面的图形里加一条线段, 把它分成一个正方形和一个三角形.加线后的图形中有( )个直角。
5. 下图中( )个直角。
数学二年级上册单元练习——角的初步认识。
姓名。一、我会填。
1、一条红领巾有( )个角,一面国旗有( )个角。
2、一个长方形中有( )个直角,两块手帕有( )个直角。
3、三角板上有( )个角,其中最大的那个角是( )角。
4、一个角有个顶点条边。
5、请你给右图的角的各部分填上名称。
二、我能做好。
1、判断下面的图形哪些是角,是角的在□里画√,不是的画×。
2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 △,不是直角的画○。
3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小,大的画 △,小的画○。
三、我会数。数一数,下面图形中各有几个角,填在( )里。
四、我会画。
1、画一个角。
2、在方格纸上画一个直角。
五、动脑筋。
1、一张正方形纸有4 个角,用剪刀剪去一个角,还剩几个角,你有几种答案?画一画。
还剩( )个角还剩( )个角还剩( )个角。
2、图中有( )个角,( 个三角形,( 个长方形。
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教学内容 课本第22页 第23页例题 试一试 练一练。教学目标 1 认知目标 理解简单的路线图,能根据路线图说出从出发地到目的地行走的方向和经过的地方,体会到生活中处处有数学。2 水平目标 通过借助理解路线的活动,进一步发展学生的空间观点,使学生体验到数学与现实生活的密切联系。教学重点 引导学生理解...