一、制定并执行复习计划。
制定计划是首要环节。“凡事预则立，不预则废”。计划可使复习减少盲目性，最大限度的提高复习效率。
二、分块复习。
一）字、词方面。
夯实基础，是提高成绩的根本。所以我们将在复习期间对于学生的生字词加强听写的力度（抓重点的生字词，如每课课后所要求听写的生字词、每课中与生字相关的词语、每张测试卷中所考过的生字词等等），对每个学生实行“双重听写”。所谓的“双重听写”，就是借助家长的力量，先让学生在家里听写，来到学校后进行再次听写。
对于一些易错、易混淆的字做到反复练，练反复。
二）句子方面：
1.抓重点的句式反复练。如：有的……有的……还有的……；一边……一边……；一……就……；像……等。
2.结合课后练习，教会学生用“已经”，“忙着”造句。
三）课文方面：
1.落实课文的背诵。同样借助家长的力量，先让学生在家里加强背诵，来到学校后，每班成立4人小组再次督促学生背诵，做到每个学生都能将需要背诵的课文不添字、不漏字的流利地背诵下来。
2.结合单元测试卷和期末的复习卷，对于按课文内容这样的题目进行专题复习。
四）写话方面。
1.教会学生抓题目的关键，学会审题，避免考试时出现离题写话。
2.指导学生学会用总分或分总的段落结构进行写话。
3.结合每个单元的练习，重点指导学生会写一种喜欢的动物、一种有趣的游戏、一种喜欢吃的水果。
二年级语文学困生转化措施
当前小学语文教学改革的成就颇丰，对提高语文教学质量起了积极作用，但是涉及语文学困生的学习的研究很少。研究语文学困生的学习问题与当前语文教学改革的现状是吻合的。一 研究的意义。1 从小学培养目标看，目前人类正进入知识经济的时代，要求整体提高全民族的科学文化水平，不断提高国民的整体素质。研究语文学困生的...
二年级语文复习
一 给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。例 皮波 波 丁 平 子 良 青 青 青 青 二 把正确的读音涂上自己喜欢的颜色。层 c n c ng 染 ru n r n 爽 shu ng s ng 降 ji ng j ng 识 sh sh 纷 f n f ng 察 c ch 啪 p p i 三 比一比，...
二年级语文复习
第一单元。1是我国的传统节日。2 春节那天，我和爸爸妈妈去奶奶家一块儿吃清明节，人们到郊外去节，人们吃粽子 赛中秋节，人们合家一块儿吃。3 桂林山水甲天下，那里有美丽的 山峰和峰。4是竹制品。5又叫凤梨。6是我国的第一大河是我国的第二大河。第二单元。1 春雨 中最能说明这是一场 好雨 的两句诗是。2...