二年级阅读训练

发布 2020-12-03 05:33:28 阅读 6692

小猴量体温。

动物医院门口排起了长队,好多好多的动物都在等候健康检查。鹿大夫忙不开,小猴说:“我来帮你忙,怎么样?”

鹿大夫说:“你还没学过医学知识,就帮我量体温吧!”

小猴:“说量体温有什么了不起,370c正常,这个我懂!”

鹿大夫说:“不要骄傲,量体温有很多学问呢!”

小猴给梅花鹿量体温,一看体温表:390c。

小猴给黄牛量体温,一看体温表:39.80c。

小猴给灰猪量体温,一看体温表:400c。

小猴给燕子量体温,一看体温表:460c。

小猴急了,在他们的健康卡上都写上“高烧”两个字。

鹿大夫一看健康卡,笑着把“高烧”两字改成“体温正常”。

然后对小猴说:“你只知道人的正常体温是370c,不知道动物的正常体温和人不一样,因为住的地方不同,会变的。”

小猴搔搔头说:“这样我懂啦!”

帮你读。量体温虽说是日常生活中的小事,但若是不懂规律也会闹出笑话的。你看小猴本来是想帮鹿大夫的忙儿,可结果竟闹出了笑话。

梅花鹿、黄牛、灰猪、小燕子的体温虽然超过了人体的正常温度,但对于这些动物来说,由于所处的地方不同,体温是不同的,而小猴竟给它们写上了“高烧”。同学们,当你读了这个故事后,你会怎么想呢?

考考你。1、填一填。

小猴分别给。

量了体温,分别是0c、0c、0c、0c,然后在它们的健康卡上都写上了。

两个字。2、想一想。

鹿大夫为什么把健康卡上的“高烧”改成了“体温度正常”?

3、试一试。

你会量体温吗?亲自给自己测一**温,看看你的体温是多少?

4、说一说。

你从小猴帮鹿大夫量体温这件事上明白了什么?最好能够结合自身实际说一说。

请阅读。两只蚂蚁争论(lùn)牛的大小。

一只蚂蚁爬(pá)到牛的蹄(tí)子上,说:“牛比碗(w?n)大不了多少。”

另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长短跟黄瓜差(chà)不多。”

牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。”

两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍(biàn)牛的全身。他们说:“牛真高真大啊!”

帮你读。这段话讲述了两只蚂蚁在争论牛的大小时所得出的不同结论,原因是它们只爬到了牛的蹄子上和牛角上,当爬遍了牛的全身时感到牛真高真大。

考考你。1、填一填:

这段小短文共有(

个自然段,主要讲的是(

、查一查:结合短文,在字典里查一查下列词语的意思。

争论——结论——

、画一画:在文中用“~~画出两只蚂蚁是怎样争论牛的大小的?最后的结果又是怎样呢?

、试一试:给短文加一个恰当的题目。

)牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走再下结论吧。”这句话你是怎样理解的?

、想一想:读了这篇小短文之后,你明白了什么?

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