第六单元检测题姓名。
1、看拼音写词语。
2、把下面的字分类。
始商注奏踪尚场蓑。
声母是平舌音的字声母是翘舌音的字。
3、照样子，连线。
jué jiào lè yuè quān juàn cháng zhǎng
睡觉感觉**快乐圆圈羊圈长大细长。
4、按要求写字组词。
1、给下面的字换个偏旁组成新字再组词。
扑娘喝扮篮。
措猫些蛙注。
2、照样子写字组词。
例：主（注）（注意） 炎曷台。
午人乃圭。昔争子田。
3、按要求写字。
失牢此因芦扑另孤爬抬争
共五画的字共六画的字。
共七画的字共八画的字。
4、按查字典的要求填空。
5、按要求把下面的词语分类写下来。
西红柿李子桃树母鸡扁豆葡萄冬瓜梨树鸭子杏树梨子西瓜李树苹果白菜桃子黄瓜松树麻雀南瓜青蛙白鹅兔子柏树
1、水果2、动物。
3、树木4、蔬菜。
6、在括号里填上合适的词。
） 地问地看的小路的荷叶。
7、在括号里写出一对意思相反的词语。
1、哥哥长得（ ）弟弟长得（ ）
2、冬冬的家离学校（ ）丁丁的家离学校（ ）
3、过马路时要注意（ ）横穿马路很（ ）
4、骄傲使人（ ）虚心使人（ ）
5、这道题冬冬做（ ）丁丁做（ ）了，所以老师表扬了冬冬，批评了丁丁。
8、照样子，写句子。
1、小雨点是个了不起的画家是。
2、湖里有许多绿色的荷叶有。
3、因为你放弃了那不起眼的一两朵蘑菇，所以才会失去满满一篮子蘑菇。
因为所以 。
9、照样子，写一写。
姓名。例：妈妈把我抱在怀里。妈妈亲吻我的脸蛋。妈妈把我抱在怀里，亲吻我的脸蛋。
1、狼从窟窿里钻进去。狼把羊叼走了。
2、老师推开教室的门。老师走了进来。
10、照样子，把括号里的词语写到句子里。
例：我背着书包上学去。（兴致勃勃地） 我背着书包兴致勃勃地上学去。
1、老奶奶走过了马路。（慢慢地）
2、这是一条马路。（又宽又长的）
3、公园里盛开着花。（五颜六色的）
11、把下列词语排成一句通顺的花，并加上标点。
1、静静地呆呆地小明躺在床上望着远方
2、要给小鸟我树上的许多好吃的画谷粒。
3、很勤快总是帮阿英干活妈妈地
4、我们祖国的花朵是
5、小红和跑步早上天天小明一块儿
6、树发芽的小河边了
7、一场很快三个和尚把大火扑灭了
12、把下面错乱的句子排列整齐。
（ ）张明做老鹰，其他同学做小鸡，王老师当老母鸡。
（ ）母鸡”连忙张开双臂，挡住“老鹰”
（ ）下课了，老师和我们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
（ ）老鹰”跑来跑去，盘算着怎样才能把小鸡捉到。
（ ）游戏开始了。
（ ）突然，“老鹰”一转身，扑向“小鸡”。
13、判断下面的说法，对的打“∨”错的打“×”
1、“坐井观天”指的是坐在井沿上看天。（
2、“亡羊补牢”的“亡”是“死了”的意思。（
3、白兔没有放弃不起眼的一两朵蘑菇，所以采了一篮子蘑菇。（
4、小雨点虽然很平凡，但也有许多了不起的地方。（
5、葫芦的叶子和小葫芦长得好不好没有关系。（
14、读短文，做练习。
鸟儿大多是捕虫能手。啄木鸟每天要给自己的小鸟送三四百次虫子。一窝燕子一个夏天可以消灭100万只虫子。
一只山雀每天吃掉的昆虫重量与它本身差不多重。一只猫头鹰每年能为人类省1000千克粮食。
1、你觉得那句话最重要？请用“ ”画出。
2、短文共有句话，第二句写啄木鸟，第三句写第四句写。
第五句写。3、读了短文，你明白了什么？
4、你还知道哪些益鸟？他们有什么本领？写一写。
15、写话练习。
《坐井观天》这则寓言讲的是：一只青蛙和一只小鸟在争论天的大小，青蛙不相信小鸟的话，小鸟要青蛙跳出来看看。想想看，青蛙跳出井口会看到什么？说些什么？请你写下来。
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